教学论

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地理教学论

《地理教学论》,作者:曾玮等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030417466。本书以整个地理教学为研究对象，系统探讨了地理教育的发展历程、研究内容和研究方法、国内外地理课程的改革与发展、地理教学思想、地理教学情境、地理教学目标、地理教学内容、地理教学模式与方法、地理教学过程、地理说课、地理学习评价以及地理教师专业发展等内容。

壹号书单 2014年09月01日 0 点赞 0 评论 52 浏览

物理教学论

《物理教学论》,作者:李新乡[等]主编 出版社:科学出版社 ISBN:703016038X。本书共分10章，内容包括：物理课程；物理学习心理与学习策略；物理教学过程、方法和模式；物理教材分析；物理教学的典型课型；物理教学设计；现代信息技术与物理教学；物理教学测量与评价；物理教师的专业发展与成长；物理教学研究。

壹号书单 2005年09月01日 0 点赞 0 评论 47 浏览

化学教学论 | 2版

《化学教学论 | 2版》,作者:马建峰 出版社:科学出版社 ISBN:9787030432834。本书共11章，包括导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教学实践、化学实验与化学实验教学、化学学习的测量与评价、化学教育研究及化学教师的专业化发展。

壹号书单 2015年03月01日 0 点赞 0 评论 24 浏览

化学实验教学论

《化学实验教学论》,作者:苗深花，韩庆奎主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354402。本书共四篇12章，主要包括中学化学实验教学理论、化学实验教学的设计、中学化学实验教学的实施、化学实验室的安全、化学实验基本操作、气体的制备和性质实验、中学化学定量与测定实验研究等。

壹号书单 2012年09月01日 0 点赞 0 评论 15 浏览

数学微格教学论

《数学微格教学论》,作者:张磊著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030626783。本书主要阐述数学教育教学基本理论和数学教学实践技能。全书共详述9种数学教学技能——导入技能、语言技能、演示技能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、强化技能、结束技能。针对各项教学技能，在构建基本理论体系的基础上，紧密联系当前基础教育阶段数学课程改革动态，选择丰富而典型的教学

壹号书单 2019年11月01日 0 点赞 0 评论 19 浏览

新课程理念下的物理教学论

《新课程理念下的物理教学论》,作者:刘力编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030181855。本书初步分析了新课程改革的理论基础，研究了新课程理念下物理教学的本质、物理学习的基本方式和物理教学的基本模式，研讨了新课程理念下三维教学目标的实现，探索了物理教学中的素质教育、创新教育、STS教育、研究性学习课程和信息技术与物理教学的整合等物理教学的热点和难点问题。

壹号书单 2007年01月01日 0 点赞 0 评论 29 浏览

生物学教学论 | 2版

《生物学教学论 | 2版》,作者:陈继贞，张祥沛，燕艳主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030245427。本书共分14章，主要阐述了生物学教学的目标、课程与教材、教学原则与过程、教学评价、生物学教育研究、生物学教师的素质等内容，重点介绍了生物学教学方法、生物学教学实践活动、生物学学习活动及计算机辅助生物学教学。

壹号书单 2009年05月01日 0 点赞 0 评论 11 浏览

物理课程与教学论

《物理课程与教学论》,作者:沈建民编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030311764。本书内容包括：中学物理课程内涵论、中学物理课程资源论、中学物理教学背景论、中学物理教学理念论、中学物理学习策略论、中学物理教学设计论等。

壹号书单 2011年06月01日 0 点赞 0 评论 19 浏览

全球化背景下中国教学论本土化问题研究：以教与学的关系范畴为基点

《全球化背景下中国教学论本土化问题研究：以教与学的关系范畴为基点》,作者:宋秋英著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030566652。教学论本土化是百年来中国学者在教育学本土化旗帜下，针对盲目照搬和简单移植异域教学（理）论的现象而提出的一个重要命题。　　《全球化背景下中国教学论本土化问题研究：以教与学的关系范畴为基点》以教与学的关系范畴为基点，按照“历史分析—文化诠释—未来构想”的谋篇线索

壹号书单 2019年03月01日 0 点赞 0 评论 25 浏览