农业生态功能价值与政策研究
《农业生态功能价值与政策研究》,作者:张铁亮等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030703255。在我国实施乡村振兴战略、推进农业绿色发展和生态文明建设的背景下，本书围绕农业生态环境保护、生态服务供给与可持续发展，从环境学、生态学、经济学和农学等多学科交叉联合视角，界定了农业生态功能的基本概念、主要特点、主要内容、政策理解及重要意义，阐述了农业生态功能价值的理论基础，分析了农
政策研究
十年决策 : 世界主要国家（地区）宏观科技政策研究
《十年决策 : 世界主要国家（地区）宏观科技政策研究》,作者:《十年决策——世界主要国家(地区)宏观科技政策研究》研究组编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030421937。本书对世界主要国家和地区近十年的科技战略、科技规划、科技政策科技经费、优先领域、基础研究、科研评估以及最新进展和动向进行了全面研究，分析了各国科技创新战略与发展规划、科技政策与措施、科技体制改革新动向、国家研究开发重
应对新科技革命和产业变革进程的政策研究
《应对新科技革命和产业变革进程的政策研究》,作者:潘教峰 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691491。当今世界新一轮科技革命和产业变革正在孕育重大突破，新科技、新产业、新业态、新模式快速兴起，全球产业链、价值链和供应链正在加速重构，这将深刻改变国际产业分工格局和全球产业竞争态势，而能否抓住新科技革命的历史机遇，成为影响国家未来发展的关键。本书深入研究历次科技革命和产业变革的基本
中国农业转移人口市民化政策研究
《中国农业转移人口市民化政策研究》,作者:高飞 出版社:科学出版社 ISBN:9787030499523。本书立足当前城镇化进程快速推进这一时代背景，通过借鉴以往的研究成果，在运用经典经济理论的基础上，从缩小城乡收入差距的视角，全面、深入评价当前的农业转移人口市民化政策。为了便于研究，本书结合中国实际，以解析城乡收入差距的组成部分作为全书研究的逻辑起点，并着重分析以户籍制度变迁为基础的市民化政策对
少数民族山区长期贫困与发展型减贫政策研究
《少数民族山区长期贫困与发展型减贫政策研究》,作者:陈全功，程蹊著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030400925。本书对全国少数民族山区的贫困状况及动态变化，以及各类减贫政策资源的资料进行汇总和归纳，对山区发展理论和动态贫困理论的研究现状予以介绍，对长期贫困现象进行深入剖析，可作为研究中国农村贫困、少数民族经济和区域经济发展问题的学者和研究生的参考资料，也可作为党政干部的阅读材料。
农村义务教育教师补充政策研究
《农村义务教育教师补充政策研究》,作者:付卫东等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030622051。 我国已进入全面建成小康社会的关键阶段，但农村义务教育教师队伍建设还面临诸多挑战，农村义务教育教师补充问题较为突出。深入、系统地研究农村义务教育教师补充政策，有利于加强农村义务教育教师队伍建设，为县域义务教育优质、均衡发展提供参考依据。 本书首先对我国农村义务教育教师补充政策进行了系
高技术产业发展与政策研究 : 培育竞争优势
《高技术产业发展与政策研究 : 培育竞争优势》,作者:李伟铭，黎春燕著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030317476。本书从产业竞争优势培育的视角，按照理论、经验、实践做法和探索四个层次，将主体内容分为高技术产业发展与政策相关理论、各国高技术产业发展与政策经验、各地区高技术产业政策主要做法、海南省高技术产业优势培育与政策建设探索四个部分。
我国水安全战略和相关重大政策研究
《我国水安全战略和相关重大政策研究》,作者:王浩等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030613899。《我国水安全战略和相关重大政策研究》聚焦我国水安全，着力研究落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时期治水思路的战略、策略与措施，分为国家综合节水战略、水资源-粮食-能源协同安全战略、河湖生态水量与健康保障战略、新形势下的地下水保障战略、水资源配置安全保障战略和我国水安
中国研发产业成长机理及其激励政策研究
《中国研发产业成长机理及其激励政策研究》,作者:王文亮等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030360458。本书在对研发（R&D）产业的基础理论和成长体系研究的基础上，厘清R&D产业的历程、成长动力、影响因素等基础命题，进而研究R&D产业在中国的成长实践，从投入产出角度分析R&D产业的发展，对区域R&D的发展也进行了聚类分析。在此基础上，分析中国的相关R&D激励政策，从宏观、中观、微观
新中国民族教育政策研究
《新中国民族教育政策研究》,作者:孟立军著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030281630。本书从11个方面分别梳理和归纳了我国民族教育政策的主要内容，叙述了我国民族教育政策实践的主要教育史实，分析了我国民族教育政策的内在缺失和实践偏移问题，从政策调整和政策创新方面提出了进一步完善我国民族教育政策体系的构想。
