2013皖江城市带承接产业转移示范区发展报告
《2013皖江城市带承接产业转移示范区发展报告》,作者:杨善林主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030384331。本书分为三篇，理论篇从产业承接模式与产业集群发展、产业承接与自主创新能力建设、区域合作与联动发展三个方面进行研究；综合篇从产业承接与发展、自主创新与产业结构升级发展等方面，对皖江示范区的经济社会发展进行全面分析和总结；城市与园区篇对示范区各市的承接产业转移与产业结构升级总体
报告
地球大数据支撑可持续发展目标报告.2021.中国篇
《地球大数据支撑可持续发展目标报告.2021.中国篇》,作者:郭华东 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030711441。《地球大数据支撑可持续发展目标报告（2021）：中国篇》聚焦零饥饿（SDG 2）、清洁饮水和卫生设施（SDG 6）、可持续城市和社区（SDG 11）、气候行动（SDG 13）、水下生物（SDG 14）和陆地生物（SDG 15）六大可持续发展目标（SDGs），专注于新
江西省县域科技创新能力评价报告.2020年度
《江西省县域科技创新能力评价报告.2020年度》,作者:邹慧等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030730596。本书在借鉴国内外现有研究成果的基础上，结合江西省情，建立 县域科技创新能力评价指标体系，从创新环境、创新投入、创新成效 和经济社会发展四个方面全面客观地评价江西全省100个县（市、区） 科技创新的发展状况，并结合县域实际提出对策建议。 书可为江西省委、省人民政府及各有关部
2022中国生命科学与生物技术发展报告
《2022中国生命科学与生物技术发展报告》,作者:科学技术部社会发展科技司,中国生物技术发展中心 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030733757。本书总结了2021年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况，重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞、新兴前沿与交叉技术等领域的研究进展，以及医药生物技术、工业生
中国战略性新兴产业发展报告.2023
《中国战略性新兴产业发展报告.2023》,作者:中国工程科技发展战略研究院 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030736024。本书在前十个年度报告的基础上，面向未来战略性新兴产业的创新发展，把握新发展阶段的历史方位，以新发展理念、新发展格局为战略指引，为形成一批具有全球竞争力的世界级产业集群提供咨询建议。报告分为综合篇、产业篇、政策篇三大部分，共计16章。综合篇对战略性新兴产业集群发展
中国医学科技发展报告2016
《中国医学科技发展报告2016》,作者:中国医学科学院 出版社:科学出版社 ISBN:9787030473073。《中国医学科技发展报告2016》是该系列报告的第七本。全面回顾了2015年我国医学科技的进展，介绍2015年我国科学家在医学科技领域所做的具有代表性的部分工作，以反映2015年我国医学科技领域取得的主要成果；选取医学科技的若干热点和前沿、专家和公众关注的问题等进行分析评述；从国家
各行业专利技术现状及其发展趋势报告
《各行业专利技术现状及其发展趋势报告》,作者:中国知识产权研究会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030163575。本报告包括当前国际、国内热门技术领域中的12篇专利技术报告。每篇都力求全面系统地反映所论及技术领域中专利技术的发展状况，拥有该专利技术的主要国家、主要研究机构或公司的实际水平，并且对其发展趋势进行了分析。
2022国际医学教育研究前沿报告
《2022国际医学教育研究前沿报告》,作者:闻德亮,李鸿鹤 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030738981。《2022国际医学教育研究前沿报告》是本系列丛书的第五册，也是重要的阶段性总结。因此，本报告通过文献计量学和文本挖掘技术，基于Web of Science数据库，全面梳理并揭示了2021年度全球医学教育的发展状态和前沿热点；回顾并比较了二十年来（2001—2020 年）全球医学
国际科学技术前沿报告2021
《国际科学技术前沿报告2021》,作者:张志强 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030739797。本书从基础交叉前沿、空间光电、信息、材料、能源、生物、人口健康、农业、海洋、资源与生态环境等主要科技领域以及科技基础设施和数据计算平台等科技研发平台中，选择原子分子物理学与光学物理、微小卫星技术、量子传感与测量技术、冶金智能化制造关键技术、下一代电化学储能技术、脑机接口技术、基因治疗技术
中国农村教育发展报告2020—2022
《中国农村教育发展报告2020—2022》,作者:邬志辉等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030739483。《中国农村教育发展报告2020—2022》关注农村教育发展进程中的重大问题，服务国家重大农村教育决策，采取把自主调研数据与国家统计数据相结合、年度发展报告与政策咨询报告相结合、长期定点跟踪与数据库建设相结合的报告发展思路，按照“年度进展报告”+“专题研究报告”+“经典个案报告”
