绿色过程制造发展报告
《绿色过程制造发展报告》,作者:何鸣元 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030720504。本书介绍了我国绿色过程制造的内涵和重大战略意义，概述了绿色过程制造的发展现状及趋势，讨论了其变革发展模式。在此基础上，以煤、生物质、新能源、新材料及资源循环为主线，重点评述了煤基芳烃、生物基材料绿色合成、二氧化碳聚合物、染料精细化学品、先进电池储能、电子封装材料、“安卓幸”药物、生物医用材料、P
报告
世界前沿技术发展报告2015
《世界前沿技术发展报告2015》,作者:国务院发展研究中心国际技术经济研究所 出版社:科学出版社 ISBN:9787030481351。本书详细介绍了2015年世界前沿技术的重大进展和发展动向，并对影响前沿技术发展的重大问题进行了深入分析。全书共包括八个分报告，分别介绍了信息、生物、能源、新材料、智能制造、航天、航空、海洋等技术领域的最新发展动态，包括重大技术进展及相关产业的发展、主要国家的战略举
中国二氧化碳利用技术评估报告 : 《第三次气候变化国家评估报告》特别报告
《中国二氧化碳利用技术评估报告 : 《第三次气候变化国家评估报告》特别报告》,作者:中国21世纪议程管理中心编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030403117。本书结合我国国情，从促进可持续发展的角度，系统评估了三大类（地质、化工和生物）25中二氧化碳利用技术的技术现状、发展趋势、减排潜力和经济环境效益。针对我国发展利用技术所面临的挑战，提出了相关的科技部署建议。
2010中国可持续城市发展报告
《2010中国可持续城市发展报告》,作者:中国科学院城市环境研究所可持续城市研究组[编] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030273659。本书在分析可持续城市理论研究的基础上，总结了国内外可持续城市的建设实践历程，构建了中国可持续城市的评价指标体系和综合评价指标；选择中国部分城市，开展中国可持续城市发展的评价与比较分析，并对可持续城市发展指数进行了测算和排序。最后提出了中国可持续城市发展
2003中国可持续发展战略报告
《2003中国可持续发展战略报告》,作者:中国科学院可持续发展研究组[编] 出版社:科学出版社 ISBN:7030110854。本报告从可持续发展的角度，提出了可持续发展综合国力的概念、内涵，构造了可持续发展的综合国力评价的框架。并提出了增强我国综合国力的对策建议。
江苏农村经济社会发展报告. 2014
《江苏农村经济社会发展报告. 2014》,作者:周应恒，易福金 出版社:科学出版社 ISBN:9787030440327。本书从江苏农村人口结构、劳动力就业和收入、种植业、畜牧业、农村金融、城镇化、农民专业合作组织、农村居民社会保障体系建设、农村公共服务体系、生态环境等方面梳理了2013年江苏农村经济社会发展状况。
生物安全实验室建设与发展报告
《生物安全实验室建设与发展报告》,作者:亚太建设科技信息研究院有限公司,同济大学 组编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030669292。本书以发展和建设为主线，着眼于国际视角，从中外生物安全实验室发展历程、生物安全实验室管理模式与标准发展、生物安全实验室设计与建造、生物安全实验室关键设备、生物安全实验室检测与验收、生物安全实验室建设科技成果、生物安全实验室建设发展趋势与展望7个方面作了全
我心中的中国科学院院史知识竞赛试题与报告集
《我心中的中国科学院院史知识竞赛试题与报告集》,作者:中国科学院科学传播局 出版社:科学出版社 ISBN:9787030426987。本书收录了“我心中的中国科学院”院史知识竞赛全部试题，一、二、三等奖及纪念奖、传播奖获奖名单，系列专题报告，以及记录竞赛启动、系列专题报告会、决赛、颁奖典礼场景的一组珍贵照片。书中试题均为选择题形式，分“发展历程”、“重大成果”、“人才教育”、“学部历史”四大部分；
地球大数据支撑可持续发展目标报告.2021.“一带一路”篇
《地球大数据支撑可持续发展目标报告.2021.“一带一路”篇》,作者:郭华东 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030711427。《地球大数据支撑可持续发展目标报告（2021）：“一带一路”篇》聚焦零饥饿（SDG 2）、清洁饮水和卫生设施（SDG 6）、可持续城市和社区（SDG 11）、气候行动（SDG 13）、水下生物（SDG 14）和陆地生物（SDG 15）六大SDGs目标，重点专
中国大学及学科专业评价报告
《中国大学及学科专业评价报告》,作者:邱均平等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517272。本书由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、张心源、董克、杨思洛等编著。全书共分三部分。第一部分为2017年中国大学教育竞争力排行榜，包括主旨论文《2017年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析》，以及中国大学教育地区竞争力排行榜
