Adobe Flash CS3动画设计与制作技能实训教程 《Adobe Flash CS3动画设计与制作技能实训教程》,作者:马增友,宋敏,石晶编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030259189。本书内容包括:绘制图形、制作逐帧动画、制作补问动画、制作引导线动画、制作遮罩动画、制作滤镜和时间轴特效动画、周边软件介绍等。 壹号书单 2010年12月01日 0 点赞 0 评论 43 浏览
临床技能模拟训练与评估 《临床技能模拟训练与评估》,作者:陈鸿雁主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030382238。本书将急救学、护理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学七大门类的相关基本临床操作技能进行整理和编制,并在操作实践中渗透了医学人文的关怀和沟通内容。全书分临床基本技能训练、临床基本技能训练评分细则两篇。 壹号书单 2013年08月01日 0 点赞 0 评论 43 浏览
创新创业思维拓展与技能训练 《创新创业思维拓展与技能训练》,作者:季跃东主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030343215。本书以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练,介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法以及政策环境与实践平台,构建了基于创新创业思维过程并通过创新创业案例引领的知识内容与知识拓展体系。 壹号书单 2012年05月01日 0 点赞 0 评论 43 浏览
液晶显示器维修技能实训 : 精编教学版 《液晶显示器维修技能实训 : 精编教学版》,作者:李传波编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030266682。本书重点讲解了液晶显示器主要元器件的检测技术、基本电路维修技术、液晶显示器电源电路故障维修技术、高压板电路故障维修技术、控制电路故障维修技术、液晶面板故障维修技术等内容。 壹号书单 2010年04月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
诊断学基本技能与诊疗思维 《诊断学基本技能与诊疗思维》,作者:李小琳,尹辉明 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030535276。 全书分五章,第一章为临床常见主要症状问诊及诊疗思维,分十节介绍了临床问诊技巧及常见症状的问诊内容、目的及相关的临床思维;第二章为检体诊断基本操作及诊疗思维,分八节介绍了检体诊断的基本内容、方法、临床意义及此部分基本知识涉及的诊疗思维;第三章为临床常用基本操作,分六节介绍基本操作步 壹号书单 2017年08月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
车工工艺与技能训练 《车工工艺与技能训练》,作者:葛志凯,秦秀妙主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301413。本书共分两部分。上篇包括六个项目,内容主要为车刀的种类和用途,外圆、端面、沟槽、锥形面和螺纹面等典型表面的加工,轴类零件、套类零件的读图分析、加工要求以及精度检验等;下篇包括五个项目,内容主要为蜗杆、丝杠、双线螺纹等复杂工件的车削及车床的调整。 壹号书单 2011年03月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
临床护理技能实训教程 《临床护理技能实训教程》,作者:程利等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030505712。本教材力求坚持“临床实用、必需够用”的基本原则,以学生为中心,以实训内容为主线,全书主要介绍护理工作中的基本技能和临床各科常用护理技术,以实验内容为主,包括操作目的、用物、步骤及注意事项等,共五章,78项操作内容。本书有三大特点:一是实用性,为教师和学生进行临床护理技能教学和考核 壹号书单 2017年01月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
护理技能实训 《护理技能实训》,作者:李薛,陈丽娜 出版社:科学出版社 ISBN:9787030497840。本教材从培养学生的发散思维、动手能力、人际沟通能力和实际工作能力出发,采取思维导图的设计方式编写,详细介绍了临床常用的护生必须掌握的33项基本操作,主要针对中职学生的特点,结合典型临床情景案例,启发学生思考及理论联系实际,便于培养学生分析问题和解决问题的能力。全书重点强化实训操作 壹号书单 2016年08月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
眼耳鼻喉科护理技能实训 《眼耳鼻喉科护理技能实训》,作者:韩杰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030405036。本教材以护士职业能力为核心、以临床护理技能为导向,内容包括护理学专业必修课程《五官科护理》的实习实训内容。教材将护生必学必会的临床操作以图表形式展现出来,便于教学。 壹号书单 2014年07月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览
技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案 《技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案》,作者:技能型紧缺人才培养培训工程专家指导委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030157567。本书分四部分,内容包括为:护理及相关专业、药学相关专业、中医及中西医结合专业、口腔医学及口腔工艺技术专业的教目标、教学内容和要求、学时分配建议等。 壹号书单 2005年08月01日 0 点赞 0 评论 44 浏览