我国

我国苦咸水利用与淡化技术

《我国苦咸水利用与淡化技术》,作者:安兴才等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030685735。本书全面系统地介绍苦咸水淡化利用的理论和技术应用。基于苦咸水淡化利用领域的国内外研究发展,较为详细地论述了我国苦咸水成因、苦咸水分布区域及其特征、苦咸水资源开发利用的现状,研究分析了苦咸水资源的利用潜力和模式,分别对蒸馏法、电渗析法、反渗透法、纳滤法和膜蒸馏法等苦咸水淡化技术进行

我国意识形态建设视阈中的马克思主义大众化研究

《我国意识形态建设视阈中的马克思主义大众化研究》,作者:王永贵, 李栗燕等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030420336。本书以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,围绕意识形态领域若干重点难点问题与推进马克思主义大众化这个主题展开研究,主要探讨了社会主义主流意识形态建设与推进马克思主义大众化、社会主义文化繁荣与推进马克思主义大众化、网络新媒体发展与推进马克思主义大众化、意识形态管

我国虚假新闻传播的受众心理研究

《我国虚假新闻传播的受众心理研究》,作者:周灿华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030549648。近年来,由于市场经济因素的冲击、新闻职业道德的滑坡、媒介管理上的疏漏以及受众的不合理心理需求等原因,虚假新闻屡禁不止,新闻真实性受到严重挑战。虚假新闻已经成为新闻学界和业界共同关注的热门话题,来自受众、政府和传媒的抵制虚假新闻的呼声越来越高。这要求我们从理论上、从人们的心理上去探究它产生

借德国职业教育研究论我国高职专业建设

《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》,作者:陈维华,王会强,韩树新著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574374。《借德国职业教育研究论我国高职专业建设》是在对德国职业教育产学研分析、课程理论、教学设计、技术教育、人力资源管理、质量保障体系、“双元制”七个方面系统学习的基础上,通过对德国职业教育专业建设的深入分析和对我国职业教育专业建设的实践研究,从高职教育专业建设的微观角度,阐

我国集体土地流转系统研究

《我国集体土地流转系统研究》,作者:洪增林著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030223388。本书对我国集体土地流转进行了研究。特别是以西安市二环路以内集体土地流转为例,分析了集体土地流转的三种模式,论述了宅基地抵押流转的可能性,测算了集体土地流转的收益,针对我国集体土地流转存在的问题,提出了建议。

美帝国主义劫掠的我国殷周铜器集录

《美帝国主义劫掠的我国殷周铜器集录》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:1103141。内容提要 解放以前数十年间,美国帝国主义曾刼夺我国大量殷、周铜器。此集所选录的845件礼器,是其中的一部分。 全书共分为三部分:一是器物的图象,共有照片1000余幅;二是器物铭文,共约500余器拓本;三是说明,记录各器的尺寸、铭文、年代、著录、流传

欧美主权信用下调对我国经济冲击的聚集、扩散与演变

《欧美主权信用下调对我国经济冲击的聚集、扩散与演变》,作者:田益祥 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030666932。本书从金融市场和实体经济的多个维度出发,集成金融市场与实体经济的信息,融合区域物理距离和金融市场相关性指标,构建广义经济测度距离和引力空间权重矩阵;将实体经济指标与金融市场的指标融合,建立了一个广义多维经济空间,在一个系统中研究金融市场和实体经济的空间效应,开创了实体与

我国的虾蟹

《我国的虾蟹》,作者:沈嘉瑞,刘瑞玉著 出版社:科学出版社 ISBN:1603133。本书系统地介绍了虾蟹在动物界的地位和生活习性,分别介绍了我国主要虾蟹的种类、形态、特征、习性、分布、资源与生产和生活的关系,以及有关养殖利用的知识。对虾蟹之间的十足甲壳动物和与虾蟹近似的甲壳动物也作了介绍,可供具有中等文化程度的工农兵,知识青年和干部阅读。

反倾销的国际比较、博弈与我国对策研究

《反倾销的国际比较、博弈与我国对策研究》,作者:杨仕辉著 出版社:科学出版社 ISBN:7030159756。本书介绍了倾销与反倾销的起源与发展,总结了国际和各国反倾销的特点、发展、趋势和动因,分析了各国反倾销的策略选择,解释了国际反倾销的内在机理和我国少有对外反倾销申诉、应对外国对华反倾销不力的原因,全面总结了GATT/WTO争端解决实践的特点。

功能视野下我国职业教育层次结构的调整

《功能视野下我国职业教育层次结构的调整》,作者:董显辉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030546104。本书以结构功能主义为视角,运用历史研究、比较研究、调查研究等方法,对职业教育层次的本质、结构和功能的关系和合理性运行机制进行了分析研究:一是从职业教育层次结构的历史演变,分析各阶段职业教育层次结构的变化特点和原因,了解职业教育层次结构变化的规律;二是通过对发达国家职业教育层次结构的