思维

医学科研思维与方法 | 2版

《医学科研思维与方法 | 2版》,作者:卢建华,吴建国编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030300256。本书追踪医学科研活动的轨迹,系统地整理出现代医学科技创新的思维技巧以及一些有趣的经验教训。内容包括:医学科研的特征与实质、捕捉信息的手段和技巧、科学假说的提出与验证、科学理论的确证与完善等。

大数据思维的相关哲学问题研究

《大数据思维的相关哲学问题研究》,作者:刘伟伟 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030668288。大数据思维在哲学层面上具有深刻的内涵,它是人类理性发展的时代产物。哲学层面上大数据思维的产生,离不开同时代科学与技术发展的强大支撑。本书从大数据思维的概念与内涵入手,澄清了哲学层面上大数据思维与大数据技术、大数据科学之间的关系,剖析了大数据思维的计算分析基础,探究了大数据思维对于

变量数学思维引论

《变量数学思维引论》,作者:刘广云著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030204738。本书以辩证逻辑为核心,对变量数学思维进行全新的探索,提出了变量数学逻辑思维规律:变量静态下形式逻辑思维规律,无限的有限性、曲的直性数学逻辑思维规律,亦此亦彼、量变质变、否定之否定数学逻辑思维规律,推广发现全息、制限发现数学逻辑思维规律等。

临床思维与技能训练

《临床思维与技能训练》,作者:黄晓飞,周军 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030656766。本书是集临床思维、临床基本技能及医学职业精神为一体的综合能力训练教材,全书分为三篇。第一篇介绍医学职业精神,包括医务人员职业素养、医患沟通与人文关怀、无菌技术及无菌观念。第二篇为临床常见疾病的诊断与病例分析,以器官系统为导向,内容包括常见症状的问诊、病史采集、体格检查、辅助检查的

中学物理思维型课堂教学研究

《中学物理思维型课堂教学研究》,作者:王长江 出版社:科学出版社 ISBN:9787030452474。本书系统地阐述了思维型课堂教学的研究背景、理论基础、基本原理及核心思想,并从理论上论证了思维型课堂教学促进学生创新素质发展的可能性。

临床诊断思维与实践 : 疑难病例释析

《临床诊断思维与实践 : 疑难病例释析》,作者:贾杰主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030112202。本书通过总结部分疑难、少见或罕见病例诊断过程中的经验、教训,根据疾病的表现,提出诊断思维的规律,帮助临床医师提高诊断水平,缩短拖延诊断的时间。

外科临床思维

《外科临床思维》,作者:黄莚庭主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030162226。本书共分十章,内容包括:临床思维概论、症状与临床思维、体征与临床思维、实验室检查与临床思维、危重病的临床思维、影像学与临床思维、外科与其他科相关的临床思维、外科疾病的临床思维等。

内科临床思维 | 2版

《内科临床思维 | 2版》,作者:张希德主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030180698。本书分为绪论及上篇、中篇、下篇。绪论全面介绍了临床思维的内容和方法;上篇:内科临床思维程序,介绍了临床常见症状、体征及实验室检查的临床思维方法和步骤;中篇:常见内科疾病的临床思维,结合临床资料,分别对呼吸、消化、循环、泌尿、血液、内分泌与代谢及神经系统常见疾病诊疗思维方法进行了详

数学化归思维论

《数学化归思维论》,作者:赵小云,叶立军著 出版社:科学出版社 ISBN:7030138090。数学化归思维论是哲学、方法论和数学史等多门学科的交叉科学。本书介绍了数学化归思想的产生、发展、特点,数学化归思维和思想在中学数学中的典型方法与实例,数学化归的创造法则及数学运动发展规划。

创新教育的思维向度——地理学科的视角

《创新教育的思维向度——地理学科的视角》,作者:/焦秋生,刘长增 出版社:科学出版社 ISBN:9787030500526。本书是一部研究通过地理教育培养学生创造力的著作。本书整合了能够影响学生创造力形成的多种思维方式,继而形成学科创新教育研究的多种理论视角,每一个理论视角的研究都可能会衍生某种行之有效的教学行为方法,从而促进学生创新意识的形成和创新能力的提高。本书论述了在学科的教育中创新意识的生