实践

聚焦非常规突发事件应急管理:理论与实践

《聚焦非常规突发事件应急管理:理论与实践》,作者:刘樑 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030552037。近年来,非常规突发事件频发,给人民生活和社会经济带来较大影响,传统的应急管理模式已经很难有效应对非常规突发事件。本书强调理论指导实践,以非常规突发事件应急管理为研究对象,从情景应对理论研究出发,对相关领域的非常规突发事件展开实证研究。本书具有两大特色,其一是对情景应对这一有效进

现代制造服务 : 理论与实践

《现代制造服务 : 理论与实践》,作者:张旭梅,但斌,韩小鹏 出版社:科学出版社 ISBN:9787030435996。本书阐释了现代制造服务的内涵,从面向制造企业的生产性服务和制造企业面向客户的服务两方面对现代制造服务进行了研究。

网络攻防原理与实践

《网络攻防原理与实践》,作者:邓涛,单广荣 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030553683。本书内容涵盖网络原理、组网技术、网络应用和网络攻防等几个方面,实践项目既包含了对网络原理的理解和运用,又融合了当今网络工程的某些主流技术,适应了基础与验证性、综合和设计性两种不同层次的要求。全书共10章,第1章介绍网络扫描与嗅探;第2章介绍密码破解技术;第3章介绍数据库攻击技术;

卫生规划制定与实践

《卫生规划制定与实践》,作者:李晓梅,殷建忠 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551559。本书对卫生规划进行了系统的介绍,不仅包括卫生规划的概念、理论及应用、指标体系、卫生服务需求与利用等与卫生规划密切相关的内容,还从基本概念、规划方法及实际应用方面对医疗机构、卫生人力资源、医疗床位、卫生经费、大型医用设备、公共卫生体系、基层医疗卫生体系、卫生信息系统、中医药系统等进

网络强国战略与浙江实践

《网络强国战略与浙江实践》,作者:陈畴镛,王雷,周青 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512703。本书以习近平网络强国战略思想为准绳,研究论述了实施网络强国战略的内涵要义、目标任务、推进机制和行动路径,系统总结浙江实施网络强国战略取得的成效和经验,树立了网络强国建设的区域实践样板。本书包括理论篇、实践篇、专题篇共三篇十六章,把国家战略与浙江实践有机融合,具有时代性、战略性、创新性

水库汛期分期与分期汛限水位调整理论与实践

《水库汛期分期与分期汛限水位调整理论与实践》,作者:莫崇勋 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551627。  水库汛期分期与分期汛限水位的调整是流域雨洪资源化利用和水库管理调度工作中的关键技术,是新形势下水利工作面临的机遇与挑战,其理论及实践效果为当前水利科技工作者所关注。本书探讨了水库汛期分期及汛限水位调整的研究进展与存在问题;阐述了水库汛期分期的理论方法;介绍了汛期分期调度的危

黄土地区地铁隧道穿越既有线路工程理论与实践

《黄土地区地铁隧道穿越既有线路工程理论与实践》,作者:来弘鹏,康佐 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030548245。本书针对黄土地区地铁隧道穿越工程面临的难题,从多个角度进行论述:揭示黄土地层新建地铁隧道浅埋暗挖施工时既有线及地层变形规律与受力特征,给出浅埋暗挖下穿既有地铁构筑物的最小净距建议值及沉降控制标准;推导单洞、双洞下穿既有地铁构筑物的地层计算公式、砂土地层盾构隧道下穿既有地

小学语文朗读实践与研究

《小学语文朗读实践与研究》,作者:吕小君 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030549082。  本书以如何学朗读、用朗读为主线,共有六章:第一章,概说小学语文需要什么样的朗读及当下小学语文朗读亟待解决的问题。第二章,拼音朗读教学基础,集中阐释小学语文教师拼音朗读教学必须掌握的概念,介绍拼音朗读训练的要点和方法。第三章和第四章,朗读的内部感受技巧和外部表达技巧,结合小学语

我国公共租赁房的理论与实践

《我国公共租赁房的理论与实践》,作者:马智利,马敏达 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551122。  本书围绕公共租赁房建设和运行的两大难题———公共租赁房建设的土地供给和建设资金筹措展开,并对其进行了创新性探索研究。以往的公共租赁房理论研究,多在于定性分析,缺乏一套完整的评价指标体系。本书对公共租赁房指标体系进行了尝试性的构建,从工程性指标体系和经济性指标体系两大方面,从单个公

藏汉英三语教师培养理论与实践探索

《藏汉英三语教师培养理论与实践探索》,作者:孔令翠等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550064。  本书介绍了世界各国多语教育的理论与实践,回顾了中国学者进行的探索,突出了“中国区多语能力与多语教育研究会”所做的贡献;论证了四川藏区英语教师了解藏族语言文化的重要性,对藏汉英三种语言的特点进行详细对比,为藏授英语教师的培养提供指导;以四川师范大学三语教师培养实验班为例,呈现了