湿地创建与恢复：从理论到实践
《湿地创建与恢复：从理论到实践》,作者:（美）克里斯托弗·克拉夫特（Christopher Craft） 著;王雨春等 译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694911。本书描述在自然、农业和城市环境中淡水湿地和河口湿地恢复所面临的机遇和挑战，阐述由生态理论（干扰理论、扩散理论、演替理论）驱动的恢复基础，并将其应用于创建和恢复湿地的措施中（恢复水文、土壤和生物区系），这些措施有助于提高
实践
C语言程序设计实践教程
《C语言程序设计实践教程》,作者:吉根林,陈波 出版社:科学出版社 ISBN:9787030446107。本书采用理论和实践相结合的方式组织C语言程序设计教学内容，由理论知识篇和上机实践篇两部分组成。理论知识篇以程序设计过程为主线，以任务驱动方式讲授C语言的各种语言成分以及程序设计的基本概念、基本理论和基本方法；上机实践篇以Visual C++6.0为程序开发环境，介绍C语言程序的上机操作过程、程
博物馆实践百问(无元数据）
《博物馆实践百问(无元数据）》,作者:姚安 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030693037。本书以博物馆建设、征集、典藏、陈列、研究和宣传为主要对象，从新时代博物馆如何建设与发展的角度，解答了博物馆构思筹划、立项审批、空间设计、制作展览、建立馆藏、智慧博物馆、运营保障、宣传推广、引进展览及外展的100 余个核心问题，系统汇集了博物馆建设、运营、发展的重要规范性信息，希望对博物馆从业者
科技创业人才成长特征与培育实践
《科技创业人才成长特征与培育实践》,作者:牛萍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030690296。科技创业是我国经济高质量发展的重要驱动力，其成败的关键在于科技创业人才，推动科技创业和培育科技创业人才是深化国家科技体制改革的重要内容。本书通过对国内外科技创业人才相关文献理论进行梳理，对科技创业人才进行实证研究，分析了中国科技创业人才及其企业的成长特征，影响科技人才创业的主客观因素、现实
ASP毕业设计指南与项目实践
《ASP毕业设计指南与项目实践》,作者:周伶俐编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030203090。本书按照毕业设计的实施顺序，从开题报告撰写、中期检查、论文撰写与排版、到幻灯片制作与论文答辩，介绍了本科计算机专业毕业设计的各个环节，并提供优秀论文设计范例对毕业进行全程指导。
太阳能光伏技术实践教程
《太阳能光伏技术实践教程》,作者:薛春荣,钱斌 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694287。本书以太阳能光伏系统的核心技术为主要内容，结合企业生产工艺流程设计编写而成。深入介绍晶硅电池光伏系统从高纯硅材料提纯到晶硅电池制备、光伏组件封装、发电系统设计和应用以及晶硅电池、组件质量监控与性能测试等重要实验技术。 本书遵循晶硅电池光伏产业链技术的实际生产流程，在简要
现代甘蔗育种理论与品种选育——异质复合抗逆高产高糖育种与实践
《现代甘蔗育种理论与品种选育——异质复合抗逆高产高糖育种与实践》,作者:张跃彬等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030672247。本书以我国近年来在抗逆高产高糖甘蔗新品种培育及育种新技术上取得的成就为主线，共十章，系统地概述了国内外甘蔗育种现状和进展，阐述了我国甘蔗抗逆高产高糖杂交育种亲本体系的建立和进展；同时针对我国甘蔗产业向旱地转移以及规模化、机械化发展形势的转变，结合育种实例
大学计算机基础实践教程(第三版)
《大学计算机基础实践教程(第三版)》,作者:徐久成,王岁花 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030690944。本书是与《大学计算机基础(第三版)》配套的上机实验及综合练习教材。因其内容本身是完整的，故也可单独使用。 本书安排了20多个实验，内容涵盖了计算思维与计算机概论、操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算
中国食品安全监管指数研究：理论、模型及实践
《中国食品安全监管指数研究：理论、模型及实践》,作者:王冀宁,陈庭强 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030682536。本书是国家社会科学基金重大项目及国家自然科学基金面上项目等系列课题而形成的主要研究成果，入选2019年“国家哲学社会科学成果文库”。本书充分结合食品安全监管的理论与实际，以食品安全监管信息透明度指数和食品安全监管绩效指数为研究对象，应用管理学、信息经济学、系统科学、复
大学生劳动教育与实践
《大学生劳动教育与实践》,作者:宗伟,周兴前 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694904。本书分为六个项目：认识劳动价值与品德、日常生活性劳动、专业职业性劳动、公益服务性劳动、创新创造性劳动、劳动保障与未来劳动。全书从理论和实践两个角度出发，引导学生树立正确的新时代劳动价值观，体现职业教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
