新技术应用等级保护安全设计与实现
《新技术应用等级保护安全设计与实现》,作者:李超 出版社:科学出版社 ISBN:9787030520494。本书简要介绍云计算、工业控制系统、物联网等新技术应用安全等级保护的基本概念和工作流程，详细论述云计算、工业控制系统、物联网等新型信息系统开展信息安全等级保护工作的基本理论和实施方法。全书共十二章，可分为四篇。第 1章概论简要介绍新技术应用安全等级保护的基本概念、目的与意义和定级方
实现
计算机控制系统——分析、设计与实现技术
《计算机控制系统——分析、设计与实现技术》,作者:李东升,朱文兴,高瑞 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030558091。 本书以信息流为线索，以LabVIEW软件为工具，对计算机控制系统的分析、设计和实现技术进行全面系统地介绍，以求读者能够对计算机控制系统形成完整的认知。 全书主要内容共9章。基础篇（第1、2章）介绍学习计算机控制系统必须掌握的基础知识，对信号采样与重构问题进行
道路交通安全综合评估方法、实现技术与应用
《道路交通安全综合评估方法、实现技术与应用》,作者:王艳辉[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354860。本书重点分析了我国现行管理体制下信息共享利用程度低导致的道路交通安全隐患问题，综述了公安部门和交通运输部门的信息化建设现状，总结了跨部门数据需求，分析了现有道路交通安全研究的片面性，探讨了基于跨部门信息的道路交通安全综合评估指标体系、评估模型及决策支持技术的构建方法。
数值计算方法及其程序实现（第二版）
《数值计算方法及其程序实现（第二版）》,作者:吴开腾等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030619945。《数值计算方法及其程序实现（第二版）》介绍了科学计算中常用的数值计算方法及其理论,包括数值计算方法引论、插值方法、数值积分与数值微分、非线性方程求根、线性方程组的迭代法和直接法、微分方程的数值解法。在每章的结构安排上,先有导读和问题分析,然后是基础知识、具体算法分析和算法框图,最
油藏全隐式数值模拟方法与实现
《油藏全隐式数值模拟方法与实现》,作者:梁景伟,王立群 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655417。本书从数值计算的角度出发，详细介绍了黑油模型的数值模拟过程，主要描述了油藏中岩石和流体的物理概念与知识、偏微分方程的数值离散方法、单相流动方程的建立及其数值求解过程、井的流动方程、黑油模型的建立及其数值离散过程、聚合物驱油模型的数值离散过程等。
数字图书馆多粒度集成知识服务理论与实现
《数字图书馆多粒度集成知识服务理论与实现》,作者:王忠义 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030688880。本书采用认知领域的一些新见解，借助知识管理方面的先进技术，以连贯、简洁、可理解的方式，系统地介绍了数字图书馆多粒度集成知识服务的产生背景、理论与技术基础，描述了数字图书馆多粒度集成知识服务在架构层面的设计原理，并重点探讨了数字图书馆多粒度集成知识服务系统的设计、实现和评估方法。本
数据结构——C++实现
《数据结构——C++实现》,作者:缪淮扣等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030104579。本书对C++语言作了简单介绍，叙述了抽象数据类型和面向对象的概念，介绍了线性表、栈、队列、数组、广义表、树和图等数据结构，并且介绍了查找和排序的方法。
业务流程建模、分析与实现——以Artifact为中心的业务流程管理
《业务流程建模、分析与实现——以Artifact为中心的业务流程管理》,作者:刘海滨等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030613202。以数据为中心是业务流程管理发展的一个新趋势，Artifact是记录业务流程的数据实体，围绕Artifact的业务流程管理正在成为业务流程管理研究的一个热点。《业务流程建模、分析与实现——以Artifact为中心的业务流程管理》主要介绍以Artifact
DNA计算模型设计与实现
《DNA计算模型设计与实现》,作者:杨静 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664747。本书围绕DNA计算领域的前沿热点问题，结合新型DNA计算模型，提出了相应的解决方案：构建了大规模图顶点着色计算模型、基于环形DNA分子的最大团问题计算模型，并予以实验验证。同时，利用多种纳米技术，如链置换及自组装技术，并结合金颗粒、DNA核酶等纳米材料，构建了多种DNA分子逻辑电
设计型学习：创客教育的实现路径
《设计型学习：创客教育的实现路径》,作者:曹东云 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030672896。伴随知识经济的到来，创客教育应运而生。本书尝试将设计作为一种学习手段，用以提升学习者的创造力。本书重在厘清设计型学习的内涵，考察设计型学习与创造力发展之间的关系，进而构建适合中国语境的、突显设计本质的、指向创造力发展的设计型学习模型，以丰富学习者创造力发展的途径，最终促进创客教育
