自然科学学科简介. 航空技术 : 试行本
《自然科学学科简介. 航空技术 : 试行本》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:1503157。
学科
构建学科的理论与实践
《构建学科的理论与实践》,作者:孟东方等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576408。《构建学科的理论与实践》是以马克思主义为指导，遵循构建学科的理论和方法，对中国特色学科的建设和发展进行深入探索的学术成果。《构建学科的理论与实践》旨在推动中国特色学科体系的形成、发展和完善，对构建中国特色学科基本理论、学科构建的衡量标准以及学科构建的科学性等进行系统研究，并对中国
中国大学及学科专业评价报告2020—2021
《中国大学及学科专业评价报告2020—2021》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643261。本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区
船用大功率柴油机涡轮增压器多学科设计优化
《船用大功率柴油机涡轮增压器多学科设计优化》,作者:李磊[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030306272。本书共11章，内容包括：涡轮增压器多学科设计优化概述；涡轮增压器几何参数化造型设计；多学科设计优化解耦与重构机制；多学科可行方法及并行优化方法在涡轮增压器设计中的应用；效率与精度的权衡策略；多学科不确定性建模方法；多目标优化方法；多学科集成设计环境等。
创新教育的思维向度——地理学科的视角
《创新教育的思维向度——地理学科的视角》,作者:/焦秋生,刘长增 出版社:科学出版社 ISBN:9787030500526。本书是一部研究通过地理教育培养学生创造力的著作。本书整合了能够影响学生创造力形成的多种思维方式，继而形成学科创新教育研究的多种理论视角，每一个理论视角的研究都可能会衍生某种行之有效的教学行为方法，从而促进学生创新意识的形成和创新能力的提高。本书论述了在学科的教育中创新意识的生
中国大学及学科专业评价报告2019-2020
《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》,作者:邱均平等编着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030605092。 《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网（*）参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编着。《中国大学及学科专业评价报告2019-2020
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2015-2016
《中国研究生教育及学科专业评价报告. 2015-2016》,作者:邱均平，赵蓉英，董克 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456083。本书从八个角度评价了国内580个研究生培养单位，以及学科、专业的竞争力(除军事、警务类专业)，并得出了详细的评价结果。
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015
《中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015》,作者:邱均平，赵蓉英，吕红等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030419309。本书共分四部分内容，七个角度全面、系统地评价了国内576个研究生培养单位，以及学科、专业(除党校、军事院校和军事、警务类专业)的竞争力，并得出了详细的评价结果。
工程热物理与能源利用学科发展战略研究报告
《工程热物理与能源利用学科发展战略研究报告》,作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部[编] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030327802。本书论述了工程热物理与能源利用学科的内涵、战略地位以及各分支领域的界定，详细分析了各分支领域，包括工程热力学、内流流体力学、传热传质学、燃烧学、多相流、可再生能源等的国内外研究现状、发展趋势及科学问题等。
自然科学学科简介. 物理学 : 试行本
《自然科学学科简介. 物理学 : 试行本》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:1303167。出版说明 为了向广大干部提供自然科学领域中主要学科的基本情况，以供工作参考，我们组织编写了《自然科学学科简介》。它简单地介绍自然科学主要学科的研究对象，研究目的，在社会主义革命和社会主义建设中的意义，以及当前国内外研究现状等基本情况。 目前，我们暂
