笔记本电脑维修完全学习手册 : 实战范例教学
《笔记本电脑维修完全学习手册 : 实战范例教学》,作者:王红军，韩超主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030288844。本书讲解了笔记本电脑的组成结构，笔记本电脑元器件的检测方法，笔记本电脑的拆装工具及拆卸方法，笔记本电脑七大电路的组成、工作原理、维修技术和维修实战，笔记本电脑总线插槽、插座电路及测试点。
学习
互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究
《互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究》,作者:黄菊 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689962。教育全球化进程中，跨文化国际交流的经历如何塑造中国职前教师，对他们产生怎样的影响？本书基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”，采取叙事探究的研究范式，长期跟踪项目的四位职前教师，综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法，在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人
有机化学学习及解题指导
《有机化学学习及解题指导》,作者:冯金城，郭生主编；华北东北等九所高等师范院校合编 出版社:科学出版社 ISBN:703007419X。
教的更少，学得更多：概念地图用于理解型学习
《教的更少，学得更多：概念地图用于理解型学习》,作者:吴金闪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030693884。学习知识是为了获得知识生成器，学习的根本目的是为了创造知识、创造性地使用知识、欣赏知识的创造和创造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成为一个探索世界、提出问题、解决问题的人。怎么才能实现这样的教和学？本书围绕着“学什么，怎么学，教什么，怎么教”这几个问题，讨论了什么是理解型
师范生专业能力与学习支持系统
《师范生专业能力与学习支持系统》,作者:吴卫东,胡敏,潘瑶珍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691262。本书聚焦师范生素养构成中的能力要素，构建了基于“素养-工作逻辑”的师范生专业能力的结构模型，包括基于未来的原能力和基于现实的胜任力。根据“二元能力”框架开发了师范生专业能力分阶行为指标体系以及相应的学习支持系统。在此基础上，将师范生的专业能力结构模型和行为指标体系应用于卓越师
基于深度学习的地铁基础设施病害检测
《基于深度学习的地铁基础设施病害检测》,作者:魏秀琨,贾利民 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689818。基础设施是城市轨道交通的重要组成部分，包括轨道线路中的钢轨、扣件、接触线、接触悬挂和受电弓等，这些关键设备的可靠性和可用性直接关系到整个轨道交通系统的服役能力和安全行车。本书主要内容包括绪论、图像处理基础、基于图像处理的碳滑板表面病害检测、基于图像处理的轨道线路扣件检测、基于
Fedora Linux系统与网络服务管理完全学习手册
《Fedora Linux系统与网络服务管理完全学习手册》,作者:丰士昌编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030257628。本书分为4篇共20章，第1篇介绍Linux的基础知识，包括Fedora和Red Hat的版本、Fedora 12的安装、Live CD的使用；第2篇是系统管理篇，内容涉及开关机、文件系统架构、软件包管理、后台管理和资源控制；第3篇介绍网络和安全，包括网络基本概念、
