科学实验 : 教学·研究·学习·方法 《科学实验 : 教学·研究·学习·方法》,作者:王强[等]主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030377265。本书从科学实验教学、研究、学习、方法等多个维度来设计教学内容。对科学实验各环节进行全面阐述,科学实验课程、科学实验教学等方面贯穿全书并相互融合。 壹号书单 2013年06月01日 0 点赞 0 评论 17 浏览
Windows 7完全学习手册 《Windows 7完全学习手册》,作者:前沿文化编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030307750。本书讲解了Windows 7操作系统的安装、基础操作、个性化设置、文件与文件夹的管理、实用附件小程序的使用、软硬件管理、连接互联网、局域网的组建、用户账户设置、娱乐功能应用、Windows Live服务、系统提速、系统安全、系统备份、Windows 7虚拟化等内容。 壹号书单 2011年07月01日 0 点赞 0 评论 13 浏览
Photoshop CS5完全学习手册 《Photoshop CS5完全学习手册》,作者:王红卫编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030295279。本书共分17章,前14章详细讲解了Photoshop的基础知识,包括Photoshop CS5的新增功能和工作区设置,打开、导入和保存图像,基础颜色控制,强大的绘画功能,选区和蒙版,路径和形状工具,图层及图层样式,色调与色彩校正等;最后3章,通过设计师教阶实例详细讲解了特效合成、 壹号书单 2011年01月01日 0 点赞 0 评论 18 浏览
新大学化学学习导引 | 2版 《新大学化学学习导引 | 2版》,作者:黄如丹主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030335876。全书共12章,包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、特质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防。 壹号书单 2012年03月01日 0 点赞 0 评论 18 浏览
电脑入门完全学习手册 《电脑入门完全学习手册》,作者:李利军,李俭编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030214140。本书内容包括:电脑基础和硬件组成、鼠标和键盘的基本操作、Windows Vista基本操作、文件和系统操作、Vista附件程序使用、常用输入法和中英文录入等。 壹号书单 2008年05月01日 0 点赞 0 评论 15 浏览
高等数学学习与提高(第三版) 《高等数学学习与提高(第三版)》,作者:杨建华,孙霞林,王志宏 出版社:科学出版社 ISBN:9787030492340。本书是根据教育部制定的《工科类本科数学基础课程基本要求》,并参考全国研究生入学统一考试数学考试大纲,结合全国数学竞赛具体要求,为学习高等数学以及有志于“考研”和参加“数学竞赛”的读者编写的.本书的侧重点在对学习中疑难点的解析,剖析一些常见错误,通过例题精讲,对高等数学各种典型题 壹号书单 2016年06月01日 0 点赞 0 评论 31 浏览
基于增强学习的制造系统调度 《基于增强学习的制造系统调度》,作者:张智聪,郑力 出版社:科学出版社 ISBN:9787030492890。增强学习是人工智能领域一种应用越来越广泛的机器学习算法。本书对增强学习的基本原理、主要经典算法及其在制造系统调度领域若干问题的应用进行阐述。主要内容包括:Sarsa(λ, k)增强学习算法等增强学习算法的介绍及相关理论证明;增强学习架构及面向生产调度问题的增强学习模型构建方式;流 壹号书单 2016年06月01日 0 点赞 0 评论 20 浏览
学习心理与辅导 《学习心理与辅导》,作者:张微主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030446848。本书共七章,内容涉及学习心理的基本规律、学习心理辅导的基本方法、培养学生的学习动机、学习策略教学、营造学习氛围、培养学生的认知能力、具体学习领域的辅导、特殊学生的学习问题、评估和干预等方面。 壹号书单 2015年06月01日 0 点赞 0 评论 35 浏览
产业集群 : 创新系统与技术学习 《产业集群 : 创新系统与技术学习》,作者:魏江著 出版社:科学出版社 ISBN:7030123689。本书论述了集群创新系统的要素、结构和联结模式、集群技术能力增长机制、技术学习途径机制、技术学习动力机制、集群技术学习范式等内容。 壹号书单 2003年11月01日 0 点赞 0 评论 34 浏览
理解与发现 : 数学学习漫谈 《理解与发现 : 数学学习漫谈》,作者:王在华,姚泽清编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030311597。本书介绍了如何由简单情形或简单问题获得理解,如何由处理简单情形或简单问题的思想、方法或结论获得启发,应用归纳法与类比法产生不同角度、由此及彼、举一反三的联想,进而获得待求问题的解决或作出新的发现。 壹号书单 2011年06月01日 0 点赞 0 评论 15 浏览