线性代数学习指南(第二版) 《线性代数学习指南(第二版)》,作者:刘吉定,李小刚 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030538871。 本书是《线性代数及其应用》(第四版)配套的辅助教材,也可与其他线性代数教材配套使用。全书内容包括线性方程组的消元法、矩阵、行列式、矩阵的秩与向量空间,线性方程组、特征值与特征向量及二次型、线性空间与线性变换、线性代数的应用。各章分为内容提要、题型归类与解题方法、自测题及解答三 壹号书单 2017年06月01日 0 点赞 0 评论 12 浏览
机械原理学习与考研指导 《机械原理学习与考研指导》,作者:邹慧君,沈乃勋主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030124200。本书总结了机械原理各知识点的主要概念与内容,剖析典型例题,提供解题思路,编写大量针对性习题及答案,并提供相关考试真题等。 壹号书单 2004年06月01日 0 点赞 0 评论 13 浏览
内科护理学学习与实训指导 《内科护理学学习与实训指导》,作者:李兵 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030533906。 本书为《内科护理学》的配套教材,分为学习指导和实训指导两篇。第一篇为学习指导,共九章,分别为呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传 壹号书单 2017年07月01日 0 点赞 0 评论 19 浏览
手术局部解剖学学习指南 《手术局部解剖学学习指南》,作者:卢洪煊主编 出版社:科学出版社 ISBN:703014368X。本书为相关教材的配套用书,以突出基本概念、基本知识与基本技能为宗旨,与教材同步地提供了教学要求、教学提要、思考习题与答案。 壹号书单 2004年09月01日 0 点赞 0 评论 18 浏览
眼底光相干断层扫描学习精要 《眼底光相干断层扫描学习精要》,作者:黄厚斌,王敏 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531704。本书是在国际上对OCT眼底层次结构规范命名后的国内第一本眼底OCT专著。它抛弃了以往根据疾病分类对OCT表现进行描述的叙述方式,而是站在总论的高度、病理生理学的角度,从OCT 下的各种正常和异常表现出发进行剖析,从OCT的角度对临床体征的病理生理过程进行深入的分析和细致的追溯。本 壹号书单 2017年06月01日 0 点赞 0 评论 26 浏览
Visual FoxPro数据库基础与应用学习及实验指导 《Visual FoxPro数据库基础与应用学习及实验指导》,作者:丛秋实,赵燕飞主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030333346。本书共分3篇:第1篇为学习指导,根据主教材各章节内容编写了典型题目的例题解析,配有一定数量的复习自测题。第2篇为实验指导,详细介绍了每一个实验的目的、实验内容及实验步骤。第3篇为综合练习,提供了3套理论和2套上机练习题,以及2个数据库应用系统开发案例。 壹号书单 2012年02月01日 0 点赞 0 评论 17 浏览
英汉学习词典中搭配的认知化呈现 《英汉学习词典中搭配的认知化呈现》,作者:武继红著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030323552。本书对前人和同代人关于搭配的研究进行了回顾和总结,引述了外国学者奠基性理论,介绍了中国学者近年来所阐述的新见解,并构建了搭配信息在英汉学习扁中的呈现模式等内容。 壹号书单 2011年11月01日 0 点赞 0 评论 22 浏览
稀疏学习、分类与识别 《稀疏学习、分类与识别》,作者:焦李成等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030523471。本书对近年来稀疏学习、分类与识别领域常见的理论及技术进行了较为全面的阐述和总结,并结合作者多年的研究成果,对相关理论及技术在应用领域的实践情况进行了展示和报告。全书从稀疏学习、分类与识别三个方面展开介绍,主要内容包含如下几个方面:以学习数据的有效表示为主题,通过挖掘数据本身固有的 壹号书单 2017年03月01日 0 点赞 0 评论 6 浏览
本体学习的认知模型 《本体学习的认知模型》,作者:张德海 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030503169。本体是具有不同知识表示的智能系统之间进行知识交换和知识共享的基础结构。这种基础结构,实际上就是一种对于客观世界的共识。随着本体在知识工程、语义网、非结构化数据分析等众多领域的应用,本体的自动获取显得尤为重要。本书选择这一问题加以研究,具有较强的理论意义和应用价值。借鉴认知科学的理论研究成果,对本体学 壹号书单 2017年06月01日 0 点赞 0 评论 21 浏览
学习关键词 《学习关键词》,作者:林德全,徐秀华 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030513212。 学习作为学习主体基于经验载体的促进发展的各种活动及其方式的总和,无论是在过去还是在未来,无论是对个体还是对人类,都有着至关重要的影响。为更好地认识和理解学习,促进学习实践的优化,改善学习生态环境,本书选择从关键词的视角切入,在对学习进行解读的基础上撷取了学习主体、学习风格、学 壹号书单 2016年12月01日 0 点赞 0 评论 23 浏览