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“双一流”战略下河北省高水平大学建设研究

《“双一流”战略下河北省高水平大学建设研究》,作者:李明忠等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708250。本书以“双一流”战略为时代背景,以河北省为个案,坚持理论探讨与实证调查相结合、整体分析与个案剖析相结合的研究思路,重点探讨河北省深入推进“双一流”建设的现状、问题及对策。  本书主要分为理论维度、实践维度、学科维度三个部分。理论维度部分主要围绕地方政府竞争与地方高水平大学建设

“畅游大学”之就业创业攻略

《“畅游大学”之就业创业攻略》,作者:于乐等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030701848。完成大学学业之后,每位同学都将迈入职场。他们需要对职场环境进行系统的学习和实践,从而避免一些常见的挫折和困难。《“畅游大学”之就业创业攻略》作为“畅游大学”丛书的第三本,以国内双一流高校多年学生管理工作者的视角,指导学生了解就业和创业,做好角色的转变,展示自我的知识水平和专业素养

大学创新教学理论与实践——后现代大学的来临及其回应

《大学创新教学理论与实践——后现代大学的来临及其回应》,作者:王洪才等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576217。在我国高等教育从“大国”向“强国”的转变中,质量提升成为一个不可回避的战略选择。提升质量必须从教学改革开始,需要从教学观念、教学内容和教学方法的变革中寻求突破。当代社会经济发展呼唤高等教育培养大批创新人才,大学教学改革必须适应这一新的人才规格要求。传统的“以知识传授

迷你猪的大学骄子生活

《迷你猪的大学骄子生活》,作者:成应翠,王霞主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030225498。本书汇集了在学校活动中常用英语会话,包括新来乍到、大学生活写真、情感密码、别类兄弟、我的花花世界、校园时尚流行榜等14部分。

面向企业的大学知识溢出机制与效应研究

《面向企业的大学知识溢出机制与效应研究》,作者:马艳艳,刘凤朝 出版社:科学出版社 ISBN:9787030390127。本书分析了大学知识特性与大学知识溢出机制之间的关系,揭示了地理邻近性和关系邻近性作用下大学知识溢出的内在机理。书中以知识生产函数为基础,构建了面向企业的大学知识溢出效应理论模型,并运用空间计量和社会网络分析方法对面向企业的大学知识溢出效应理论模型进行实证检验,阐明了地理邻近性和

不惑集——山西大学考古专业成立40周年纪念文集

《不惑集——山西大学考古专业成立40周年纪念文集》,作者:山西大学历史文化学院考古系 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655523。本书精选了山西大学考古专业历届校友和任教老师所撰写的二十七篇学术论文。论文研究范围广泛,既有目前考古文博学界重点关注的文明起源研究,又有考古学具体研究方法及相关个案研究,涉及考古学理论、史前考古、历史考古、科技考古、古文字学、博物馆学、民族考古、文化遗

大学基础物理. 第三册

《大学基础物理. 第三册》,作者:徐斌富[等]主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030188380。本书讲述光学和近代物理学的基本概念和规律,内容包括几何光学、波动光学、相对论、量子物理、天体物理和宇宙学等的基础知识,并在最后一章中简要地介绍了全息照相、超导宏观量子效应、量子霍尔效应等现代科学与高新技术内容。

大学基础化学(第三版)

《大学基础化学(第三版)》,作者:钟国清,蔡自由 出版社:科学出版社 ISBN:9787030491114。本书为“教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划”资助项目的研究成果之一,将传统的无机化学、分析化学、有机化学等课程内容整合而成,典型教学案例与理论教学内容有机结合。全书共22章,主要内容包括溶液和胶体,物质结构基础知识,化学反应速率和化学平衡,四大平

地方高水平大学国际化改革研究

《地方高水平大学国际化改革研究》,作者:张优良 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643247。在全球化背景下,高等教育的国际竞争日益加剧,在建设一流高校的过程中,国际化成为中国地方高水平大学提高教育质量和办学实力、追求卓越和声誉的重要途径。近年来,以N大学为代表的地方高水平大学希望通过国际化改革建设成为国内一流大学。本书运用个案研究的方法,对N大学实施“双轨制”人事制度改

这一片沃土——记耕耘者 中国科学院大学地球与行星科学学院建院四十周年文集

《这一片沃土——记耕耘者 中国科学院大学地球与行星科学学院建院四十周年文集》,作者:《这一片沃土——记耕耘者,中国科学院大学地球与行星科学学院建院四十周年文集》编委会 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030585912。本书记录的是中国科学院大学地球与行星科学学院建立四十周年(1978 ~ 2018) 以来,数以千计的教师和数以百计的教育管理者们耕耘在学校这一片沃土上,辛勤培育研究生成长