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大学生职业规划与就业指导(医药卫生类)

《大学生职业规划与就业指导(医药卫生类)》,作者:董杨,康瑜 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534590。我国正处在国民经济和社会发展第十三个五年规划的攻坚时期,“大众创业、万众创新”已成为当今时代的一个热门话题,如何引导和培养高校毕业生顺利就业和创业,对社会发展至关重要。本书着重探讨医药卫生类高校毕业生的择业、就业和创业,以高职院校医学毕业生为切入点,帮助毕业生顺利实现从学校

大学生职业生涯规划与就业指导

《大学生职业生涯规划与就业指导》,作者:刘建华,张卫建 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030588227。本书是按照《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》的规定和要求,结合我国高校开展大学生职业生涯规划与就业指导教育的实际情况编写的,既融入了高校一线教师多年的教学体会和就业指导工作的实践经验,又充分符合大学生的实际需求。本书主要内容包括:职业意识、职业

四川省普通高校大学生英文写作案例分析

《四川省普通高校大学生英文写作案例分析》,作者:段成 出版社:科学出版社 ISBN:9787030476104。德国文学家Walter Benjamin谈到写作时说:“写一篇好的散文有三个台阶:一个是音乐的,在这个台阶上它被构思;一个是建筑的,在这个台阶上它被建造起来;最后一个是纺织的,在这个台阶上它被织成。”写作就是这样一种在主题、结构和文字上进行丰富多元创造的活动。以此为标准,本书编者

大学生数学竞赛指导全书(数学类)

《大学生数学竞赛指导全书(数学类)》,作者:数学类,肖水晶 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632807。  本书紧扣大学生数学竞赛大纲,依据全国大学生数学竞赛(数学类)的内容要求,为竞赛指导编写而成.全书共7章,主要涵盖了数学分析、高等代数、解析几何等本科数学基础核心课程的基本内容,包括极限与连续、微分、积分、级数、多项式和线性代数、线性空间与线性变换、解析几何.书中例题多选自

大学生创新创业教程

《大学生创新创业教程》,作者:陈奎庆,丁恒龙主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030415417。本书共十一章,内容包括开启创新创业之旅、培养创新创业能力、把握创新创业机会、整合创新创业资源、打造创新创业团队、编制创新创业计划、申办创新创业企业、熟知创新创业法律、用好创新创业政策、构建创新创业平台及新创企业运营管理。

大学生创新创业教程(第二版)

《大学生创新创业教程(第二版)》,作者:陈奎庆,丁恒龙 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030537843。  本书共十三章,分为五个单元,以创新创业能力的提升为中心,较为详细地阐述了创新创业的三大要素——商机、资源和团队,帮助创新创业者了解创业计划编制和初创企业申办的内容与流程,完整介绍了创新创业的软环境(法律和政策)和硬环境(平台),并就新创企业运营管理中的财务管理、新产品开发和产

美国大学生数学竞赛例题选讲 : 科学版

《美国大学生数学竞赛例题选讲 : 科学版》,作者:(美)L.C.拉森(Loren C.Larson)著;潘正义译 出版社:科学出版社 ISBN:7030103092。本书内容主要包括代数、几何、三角、初等数论、一元微积分及级数等。书中通过一些在其他书上不容易找到的例题、问题来演示数学解题的技巧。

大学生职业生涯规划

《大学生职业生涯规划》,作者:陈兰云,胡继兰,王芳倩 出版社:科学出版社 ISBN:9787030501301。本书共九章,主要内容包括职业生涯规划概述、自我职业认知、职业生涯的自我管理、护理职业认知和能力培养、医师职业认知和能力培养、医技职业认知和能力培养、特色医学职业认知和能力培养、大学生应征入伍等。另外,本书把卫生高职院校的护理、临床医学、口腔医学、药学等专业的培养目标、职业能力和毕业生的就

互联网+文化创意类产业大学生创新创业教程

《互联网+文化创意类产业大学生创新创业教程》,作者:汤敏等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576385。在“双创”背景下,大学生创新创业是近年来高校管理、教育领域研究的重点。本书系统地论述“互联网+”时代背景下,大学生在文化创意产业从事创新创业的理论及应用实践,详细地阐述文化创意类产业大学生的创业模式、人工智能对文化创意类产业的影响、大学生在文化创意领域创新创业的胜任力要求。本

大学生职业心理研究 : 基于职业决策困难与创业心智的视角

《大学生职业心理研究 : 基于职业决策困难与创业心智的视角》,作者:王沛主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030375933。本书从职业生涯规划的视角出发,考察了当前大学生在职业生涯规划过程中进行职业决策时涉及的各种影响因素和面临的各种困难,发现通过团体辅导干预可以提升大学生在认识自我、认识环境的基础上,进行有效职业决策的能力水平,其中改变最为显著的是大学生的创业意识的提升。作者首次提出