合作

走向合作:PLC视域下教师专业发展的反思与重构

《走向合作:PLC视域下教师专业发展的反思与重构》,作者:杜静等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030639356。LC视域下教师专业发展是基于生态取向的教师专业发展思想,其目的在于构建一种自然的合作文化。以PLC的理论视域审视教师专业发展,它赋予了教师合作新的发展理念和路径。本书采用理论研究与实践相结合的形式,基于PLC理论反思了我国教师合作的现状与困境,阐述了教师专业发展的理论基础

虚拟学术社区中科研人员合作机制

《虚拟学术社区中科研人员合作机制》,作者:谭春辉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030722324。本书围绕虚拟学术社区科研人员合作机制,系统地阐述国内外虚拟学术社区运行的政策环境;采取博弈分析、质性研究等多种研究方法,从不同视角对科研人员合作行为及其影响因素进行探究;通过多重维度,对虚拟学术社区中科研合作开展提出相关建议和系统保障机制。本书在一定程度上弥补当前学界对虚拟学术社区中科研

苏鲁豫皖交界区开放合作研究

《苏鲁豫皖交界区开放合作研究》,作者:梁琦等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664600。中心—外围是空间经济学的基本模式。中心的向心力越强大,从外围集聚的生产要素就越多。而每个省(自治区、直辖市)都是一个区域政治经济中心,每个省(自治区、直辖市)的地理边缘区都是其中心点外围。省际交界区很容易成为经济发展的洼地,就好比一口大锅的锅底。如何破解洼地的发展困境,是国家治理

改革开放40年中国产学研合作回顾与展望

《改革开放40年中国产学研合作回顾与展望》,作者:李燕萍,陈建安,龚红 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030598530。改革开放40年以来,中国探索和创新了产学研合作实践,形成了以产学研合作为特色的国家科技创新体系,自主创新能力得到了极大提升,正努力向创新型国家、世界科技强国的行列迈进。同时,中国产学研合作领域积累了宝贵的历史经验。本书梳理中国产学研合作领域政策和实践,包括顶层筹划

合作对策论理论基础

《合作对策论理论基础》,作者:孟凡永,张强,谭春桥 出版社:科学出版社 ISBN:9787030492906。根据当前合作对策论的研究现状,将局中人间的合作关系划分为 5 类:分别为经典合作对策、具有联盟结构的合作对策、具有联盟限制的合作对策、具有联盟结构的限制合作对策及多选择合作对策。基于此,构造本书的章节。重点列出各类合作对策模型上的主要单值分配指标及核心的研究成果。为说明各分配指标

合作种群模型动力学研究

《合作种群模型动力学研究》,作者:陈凤德,谢向东著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030411877。本书首先详细介绍了国内外合作种群模型的研究进展,其次系统介绍了著者及其合作者近十年来在合作种群模型方面开展的工作,以及一些尚未解决的问题。重点放在建模思想、动力学分析及所得结果的生态学含义的解释上。研究的模型包括自治合作系统、非自治合作系统和反馈控制合作系统。研究的内容涉及持久性

非营利组织创业与发展 : 孵化器、跨部门合作与市场导向

《非营利组织创业与发展 : 孵化器、跨部门合作与市场导向》,作者:蔡宁,孙文文,江伶俐著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030400949。本书从非营利组织发展所面临的资源约束这一现实前提出发,借鉴资源依赖理论和新制度主义理论的分析框架,提出非营利组织可能的战略选择:孵化、与企业合作、市场导向。

合作模式与利益分配 : 产学研合作案例

《合作模式与利益分配 : 产学研合作案例》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030040880。本书汇集了国内50家企业同大学、研究所进行技术合作的案例,内容分为技术转让、合作开发、共建实体3部分。

空间非合作目标柔顺抓捕隔振技术

《空间非合作目标柔顺抓捕隔振技术》,作者:岳晓奎等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030710666。本书介绍了空间非合作目标柔顺抓捕的隔振技术,主要围绕仿生隔振系统以及仿生Stewart隔振平台的主被动隔振性能进行研究与分析。从结构上可以分为三部分: 第一部分为第1章,主要介绍了针对空间非合作目标柔顺抓捕的研究背景及意义,并结合国内外相关文献对隔振方法进行了综述;第二部分为第2~4章

复杂装备主制造商-供应商协同合作决策理论与方法

《复杂装备主制造商-供应商协同合作决策理论与方法》,作者:程永波,陈洪转 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030641229。复杂装备制造业是知识密集、技术密集、资本密集的高技术、高附加值、高风险的战略性产业,在国家经济发展和国家安全方面有着举足轻重的地位。本书以复杂装备各利益主体协同合作的经济规律为基石,以复杂装备主制造商-供应商协同研制过程为主线,以各类系统决策建模和实证研究为依托,