变迁

高等学校公共性变迁的路径分析 : 国家能力建设的视角 : the perspective of state capacity building

《高等学校公共性变迁的路径分析 : 国家能力建设的视角 : the perspective of state capacity building》,作者:薄建国著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030426635。本书从国家能力理论的视角研究高等学校公共性问题。在考察公共性变迁的历史进程的基础上,本书分析了高等学校公共性问题产生的社会背景和公共性发展的三条路径,并根据市场经济体制中公共性实

黑河流域历史时期的人类活动与绿洲变迁

《黑河流域历史时期的人类活动与绿洲变迁》,作者:颉耀文,汪桂生,张自强 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508857893。黑河流域人类活动的历史十分悠久,其垦殖绿洲在漫长历史过程中发生了显著而又复杂的变化。本书以多源数据为基础,综合运用多学科研究手段和地理信息系统、遥感、全球定位系统等现代技术,在多次野外实地考察基础上,将历史文献信息、历史遗迹、文物考古资料相结合,对历史时期主要人类活

财税制度改革与财税政策变迁研究

《财税制度改革与财税政策变迁研究》,作者:孙健夫 出版社:科学出版社 ISBN:9787030496751。财政税收在我国改革发展进程中始终扮演着十分重要的角色。本书基于作者的前期研究成果,对我国改革开放以来财税制度改革与财税政策的发展演变过程进行了回顾与梳理。共包含八章内容,涉及财税制度改革的若干理论、公共经济与公共财政的关系、改革与完善我国财政体制机制、改革与完善我国税收制度、宏观

民办高等教育政策变迁研究

《民办高等教育政策变迁研究》,作者:罗腊梅 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030592620。本书系统回顾和梳理了改革开放至今民办高等教青政策变迁的历史脉络,审视了各个历史阶段的政策特征与影响,解析了政策变迁的动园,总结了取得的成绩与存在的问题,提出了改革思路,预测了民办高等教育政策的发展方向。

中国引进俄苏农业技术结构变迁及本土化研究(1840-1966)

《中国引进俄苏农业技术结构变迁及本土化研究(1840-1966)》,作者:宋超 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030638120。本书根据史志、档案和农业史料写就。重点探讨中国自清末至新中国成立初期引进俄国(苏联)农业技术的历史背景、途径、方式、结构变迁以及成效和影响;总结清末、民国和新中国成立初期三个历史时期中国引进俄苏农业技术连续性、积累性、涌现性和本土化的特点;阐释引进技术的系统

逋赋治理与明代江南财赋管理体制的变迁

《逋赋治理与明代江南财赋管理体制的变迁》,作者:胡克诚著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632005。中国历代王朝的财政收入主要依赖于田赋(土地税),但在田赋的实际征解过程中,常伴随着不能及时足量缴纳的客观情况,以及拖欠、逃避田赋的主观行为,大致相当于现代财政学中“滞税”与“逃税”的综合体,此即常见于古代典籍中的一个专有名词—“逋赋”。大量史实证明,逋赋与国家财政政策的制定和调整

中国大陆海岸线变迁分析与评价

《中国大陆海岸线变迁分析与评价》,作者:张云等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627162。《中国大陆海岸线变迁分析与评价》是一部关于我国大陆海岸线时空变迁分析与评价研究的专着,侧重于海岸线动态变迁过程的基础性研究,以反映其变迁规律及影响机理。《中国大陆海岸线变迁分析与评价》分为理论、技术和实践三篇:理论篇为第1~4章,从海岸带保护与开发利用的背景出发,分析我国海岸带开

海南岛生态环境变迁研究

《海南岛生态环境变迁研究》,作者:颜家安著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030215536。本书描述和阐释海南岛生态环境在人类活动干扰下的变迁过程、原因及生态后果,并在此基础上提出保护海南岛生态环境的新理念——创建海南生态特区。

非物质文化遗产:变迁·传承·发展

《非物质文化遗产:变迁·传承·发展》,作者:满珂主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030608482。21世纪以来,虽然中国与一些国际组织陆续制定并通过了一系列文件,为非物质文化遗产的保护提供了法律依据和制度保障,但是要切实推进我国的非遗保护工作,就必须对其存在的各种问题进行深入、具体的实证研究。  《非物质文化遗产:变迁·传承·发展》从民俗学、民族学的视角出发,进入国家

美国高等教育结构变迁:市场机制、公共选择与学术逻辑

《美国高等教育结构变迁:市场机制、公共选择与学术逻辑》,作者:韩梦洁 出版社:科学出版社 ISBN:9787030491053。本书致力于剖析高等教育结构变迁的内在机制,旨在加深对美国高等教育系统的理解。本书以社会结构理论为基础构建高等教育结构分析框架,从定性和定量的视角考察分析了美国高等教育结构变迁历程及其制度化的阶段性特征,综合运用市场经济理论、公共选择理论和高等教育哲学等多学科知识,剖析美国