中国可持续发展总纲. 第12卷. 中国城市化与可持续发展
《中国可持续发展总纲. 第12卷. 中国城市化与可持续发展》,作者:路甬祥总主编；叶裕民主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030175236。本书以可持续发展作为基本指导思想，研究城市化与可持续发展的相互关系；剖析中国城市化发展的历史过程与机遇、新时期发展过程中的问题及其产生的背景和根源；根据可持续发展的内在规律和中国国情，总结不同类型国家城市化发展的经验和教训等。
发展
中国城市科技创新发展报告2017
《中国城市科技创新发展报告2017》,作者:关成华等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544469。本书是由首都科技发展战略研究院、北京师范大学创新发展研究院、西华大学创新创业学院联合支持开展的年度系列报告。本书在研究和总结国内外科技创新发展战略的基础上，构建城市科技创新发展指数的理论框架和指标体系，对中国城市科技创新发展的进展情况进行动态评估，分析影响中国城市科技创新发展的主要因
游走在自我发展与成就学生之间：青年教师掬水留香的教学生活
《游走在自我发展与成就学生之间：青年教师掬水留香的教学生活》,作者:周晓超 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530936。本书从北京第二实验小学教师成长的基本理念出发，探索在“以爱育爱”这片沃土中成长起来的教师在寻找自信、融入团队、不断完善自己和超越自己过程中的方法和“秘诀”。以增进教师对职业的理解为路径，以促进教师职业人生的完善为目标，善于依靠自己的“长板”建立以教师职业为中心的
环境与可持续发展导论
《环境与可持续发展导论》,作者:马光等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030078446。本书是一本系统论述全球环境问题及阐明可持续发展观点的教材。
安徽省社会救助发展报告（2014-2017）
《安徽省社会救助发展报告（2014-2017）》,作者:安建增,孔位拿主编;安徽省民政厅编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579881。《安徽省社会救助发展报告（2014-2017）》以安徽省社会救助工作及其成效为主线，展开论述：一是全面总结与阐释2014~2017年安徽省社会救助实践的发展、变迁与现状，包括体系建设、制度建设、机制建设、信息系统建设、理念建设等。二是系统梳理与分析4
心理学基础 : 青少年发展与学习
《心理学基础 : 青少年发展与学习》,作者:邓宏宝主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030350947。本书以当前中小学教师所面临的诸多机遇与挑战为背景，以其教育教学岗位所必须具备的基本素质为依据，遵循需求驱动的编写理念，突出“实效性”的取材原则，强调“可读性”的教材设计，分别阐述了青少年在心理过程、注意品质、动力系统、个体差异、社会性发展、品德心理等方面的特点及其教育启示，学习心
中医药发展报告. 二
《中医药发展报告. 二》,作者:曹洪欣主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030284495。本书为中国中医科学院“中医药发展讲坛”演讲报告的第二部，收录了2009年讲坛共10讲的全部演讲和现场交流资料，主题涉及中医药继承创新、科学发展与健康生态医学模式，中医学的系统理论与哲学思考，中西医结合临床与实践，中医药科技论文现状与期刊发展，中医药创新发展与人文、社会、道德建设等
浙江工业龙头企业创新发展与转型升级案例. 第二卷
《浙江工业龙头企业创新发展与转型升级案例. 第二卷》,作者:程惠芳编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030303080。本书以31家浙江省工业龙头骨干企业主研究对象，探讨企业创新发展和转型升级的路径和规律。内容包括轻工食品企业创新与转型升级案例、汽车行业龙头骨干企业创新与转型升级案例、石化行业龙头企业创新与转型升级案例、医药行业企业创新与转型升级案例四篇。
