生物化学实验技术(双语版,第2版）
《生物化学实验技术(双语版,第2版）》,作者:王含彦,陈建业 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030679468。《生物化学实验技术》（双语版,第2版）为满足普通高等院校生物化学实验教学和双语教学的需要编写而成。全书分为四章，选编了25个实验。前三章从基础实验技术到综合性实验，内容覆盖了当前生物化学研究中常用的方法和技术，使学生能得到较为系统的训练。第四章设计性实验部分，旨在培养学生的科
双语
有机化学实验（英汉双语版）
《有机化学实验（英汉双语版）》,作者:柏一慧主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030611840。《有机化学实验（英汉双语版）》根据目前我国高等学校双语教学的需要编写而成。《有机化学实验（英汉双语版）》共4章，包括有机化学实验的一般知识和基本操作、有机化合物制备实验和有机化合物性质实验。其中基本操作实验10个，制备实验30个，性质实验7个。实验还编有注释和思考题，重要的实验配
分析化学实验 : 双语版
《分析化学实验 : 双语版》,作者:王新宏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030249654。本书共分5章。第一章主要介绍分析化学实验基本要求，第二章主要介绍分析化学实验基本操作，第三章包括20个化学分析实验，第四章包括17个仪器分析实验，第五章包括2个设计性实验和1个综合性实验。
生物工程实验 : 双语版
《生物工程实验 : 双语版》,作者:勇强 出版社:科学出版社 ISBN:9787030461247。全书包括7个部分，第一部分为生物质资源的分析与检测，主要介绍了以农林生物质原料和产品为测定对象的成分分析全套方法；第二至第六部分为酶工程、发酵工程、细胞工程、基因工程和生物分离工程的实验内容，主要介绍了生物质生物加工过程中部分前沿技术的实验原理、实验方法及一些新的生物产品的工艺流
循证医学互动教学手册（双语案例版）循证医学互动教学手册：双语案例版＝Evidence-based Medicine Interaction Teaching Manual（Bilingual and Case Edition）：汉英对照
《循证医学互动教学手册（双语案例版）循证医学互动教学手册：双语案例版＝Evidence-based Medicine Interaction Teaching Manual（Bilingual and Case Edition）：汉英对照》,作者:李红梅 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655127。互动教学法强调师生之间、生生之间的互动与交流，是一种推动教学改革、改善课堂生态的
一元函数微积分与线性算子 : 双语教材
《一元函数微积分与线性算子 : 双语教材》,作者:王栓宏 出版社:科学出版社 ISBN:9787030442567。本书介绍一元函数的极限(limit)、导数(derivative)、积分(integrals)、微分方程(differential equations)和线性算子(linear operators)的基本概念和理论，并给出与这些概念相关的自主招生考试试题的解析与提高练习。由浅入深
植物学实验指导 : 双语教材
《植物学实验指导 : 双语教材》,作者:马三梅，王永飞，孙小武主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030404572。本书为双语教学配套教材，包括16个实验，分别涉及显微镜、植物的细胞、组织、根、茎、叶、花、果实、种子和幼苗、藻类、菌类和地衣、苔藓植物、蕨类、裸子植物、被子植物、校园植物调查。这些实验较好地涵盖了植物形态、解剖和系统分类的基本内容。每个实验包括实验材料、实验目的和要求、实验
病理学实验（双语版）
《病理学实验（双语版）》,作者:陈莉 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030653697。本书根据医学基础、临床、预防、口腔、影像、护理等专业培养的目标和要求编写，全书包括四部分：病理学实验课程简介、病理学实验指导、综合性临床病例分析和专业英语拓展性学习。第一部分病理学实验课程简介，包括该课程的目的意义、内容方法及注意事项等。第二部分病理学实验指导共十六章，每章均包括
病毒学精要概览 : 双语版
《病毒学精要概览 : 双语版》,作者:(英)T. 斯科恩(Tim Skern)著；朱俊萍，李相辉，安静译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030268860。本书内容涵盖了病毒学的基本原理、概念以及与病毒学密切联系的学科中各项热点议题，例如病毒和肿瘤、病毒和免疫系统、病毒进化及新病毒等。
双语语言文化认知研究
《双语语言文化认知研究》,作者:李杰 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030722973。本书针对双语学习对人类大脑的影响，从双语第二语言学习、学习与认知优势关系的角度出发，介绍了语言的基本知识、语言的脑神经基础、双语者语言习得、双语学习的转换与认知优势、蒙汉双语者的语言认知研究、语言文化与认知，以及“语言战略：语言生活与社会发展”等方面的内容，将新的研究思路与技术手段和方法融合在不同
