卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（河南篇）
《卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（河南篇）》,作者:胡浩,钟甫宁,周应恒 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030641694。本书是基于留存于南京农业大学经济管理学院的卜凯调查中间统计表，还原整理出的农户层面的数据。主要包括农户家庭规模、农场劳动力利用、农作物生产、储蓄借贷、土地租佃等内容。由于数据量庞大，我们将其中主要内容分为江苏、浙江、山东等13册出版。卜凯基于这次调査
农户
农户行为视角下农业要素配置的福利效应研究
《农户行为视角下农业要素配置的福利效应研究》,作者:陈飞 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030715319。本书围绕农户生产投入选择、农地流转、农村劳动力迁移、农业技术采用和农户借贷五个方面，结合相关惠农政策，采用农户家庭调查数据和现代微观计量估计方法，对农户福利改善的原因、机制及绩效进行系统论证。将理论分析和实证分析有效地结合起来，明晰影响我国农户福利的决定因素，充分了解农户生产决策
西南喀斯特地区生态修复与农户生计可持续发展研究
《西南喀斯特地区生态修复与农户生计可持续发展研究》,作者:张军以 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030728234。本书是对西南喀斯特地区生态修复建设及其对农户生计发展影响问题的梳理总结，以贵州省典型土地石漠化综合治理区为重点研究区域，同时对滇、桂、渝等中国西南喀斯特八省（区、市）部分生态修复建设区乡村进行了调查研究。本书通过实地调研、问卷调查等方法，分析以退耕还林还草、土地石漠化综合
农户有效参与提升农地整治项目绩效的机理及政策响应机制
《农户有效参与提升农地整治项目绩效的机理及政策响应机制》,作者:汪文雄 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030619938。本书运用新公共管理理论、SCP分析范式、项目治理理论等讨论了农户有效参与、农地整治项目管理行为、农地整治项目绩效三个变量间的相互影响关系，从理论上揭示了农户有效参与影响农地整治项目绩效的机理；对农地整治项目农户有效参与程序进行了重构，构建了农户有效参与的概念模型；建
卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（云南、贵州篇）
《卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（云南、贵州篇）》,作者:胡浩,钟甫宁,周应恒 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030659873。本书是基于留存于南京农业大学经济管理学院的卜凯调查中间统计表，还原整理出的农户层面的数据。主要包括农户家庭规模、农场劳动力利用、农作物生产、储蓄借贷、土地租佃等内容。由于数据量庞大，我们将其中主要内容分为江苏、浙江、山东等13册出版。卜凯基于这
农贷配给、农户意愿与农业资本市场 : 基于农户调查、农贷与资本市场数据计量分析 : based on survey data of farmer household, agricultural loan and capital market
《农贷配给、农户意愿与农业资本市场 : 基于农户调查、农贷与资本市场数据计量分析 : based on survey data of farmer household, agricultural loan and capital market》,作者:刘明 出版社:科学出版社 ISBN:9787030405425。本书分为四篇。第一篇对农村信贷配给绩效做计量验证，对农村民间金融从制度演进视角分析。
卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（陕西篇）
《卜凯农户调查数据汇编（1929~1933）（陕西篇）》,作者:胡浩,钟甫宁,周应恒 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030641717。本书是基于留存于南京农业大学经济管理学院的卡凯调查中间统计表，还原整理出的农户层面的数据。主要包括农户家庭规模、农场劳动力利用、农作物生产、储蓄借贷、土地租徊等内容。由于数据量庞大，我们将其中主要内容分为江苏、浙江、山东等13册出版。卡凯基于这次调查
农户承包土地经营权规模流转机制与政策研究
《农户承包土地经营权规模流转机制与政策研究》,作者:林德荣 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576125。进入21世纪以来，中国农村土地产权制度改革的创新和实践基本上是按照推动农户承包土地相对集中和农业适度规模经营这一基本线索展开的。农户承包土地所有权、承包权和经营权的“三权”分置更加明确农户承包土地经营权是农地产权流转的主要对象。本书基于中国农村土地家庭联产承包责任制将农村集体土
农户对子女教育投入行为：知识、理性与社会—以秦巴地区D村和W村为个案
《农户对子女教育投入行为：知识、理性与社会—以秦巴地区D村和W村为个案》,作者:黄祖军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030572226。长期以来，学者对农民行为的研究一直带有二元对立思维，存在“理性”与“非理性”的争论。本书试图超越这种二元对立思维。本书以秦巴地区D村和W村为个案，从社会理性人视角出发，以行为与结构关系研究的社会建构论范式为分析工具，具体分析农户对子女教育投入行为的社
