《学龄前儿童（3～6岁）运动指南》指导手册
《《学龄前儿童（3～6岁）运动指南》指导手册》,作者:罗冬梅,赵星,陈皆播 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684684。2020 年6 月，北京体育大学、首都儿科研究所和国家体育总局体育科学研究所联合研制的《学龄前儿童（3～6 岁）运动指南》正式发表。本书从学龄前儿童运动的定义、意义、指导原则、时间推荐、类型推荐、监测与评估等方面对指南做了详细的解读，并根据指南精神给出具体推
儿童
中国6-15岁儿童青少年心理发育关键指标与测评
《中国6-15岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》,作者:董奇，林崇德主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301475。本书旨在向心理学和相关学科研究者介绍当前儿童青少年心理发育指标与测评的国内外研究进展，并着重阐述我国首套儿童青少年心理发育指标体系与测评工具的研制背景、方法、程序与主要成果。
儿童博物馆建设运营之道
《儿童博物馆建设运营之道》,作者:美国儿童博物馆协会编著；中国儿童博物馆教育研究中心译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030619976。《儿童博物馆建设运营之道》既是一《儿童博物馆建设运营之道》手册,也是一本启发新思路的工具书。它的内容包括了儿童博物馆行业的实操和标准,以及一些前人的成功案例。这些由专业人士撰写的文章所提供的方法,稍加调整就可以满足具体的需求。尽管建立儿童博物馆并没有唯一
儿童青少年生活方式对近视影响的研究：以身体活动、近距离行为、睡眠为例
《儿童青少年生活方式对近视影响的研究：以身体活动、近距离行为、睡眠为例》,作者:王丽娟,齐静 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030683786。本书聚焦我国儿童青少年日益严重的近视问题，探讨了儿童青少年近视的流行病学特征和发病机制，从身体活动、近距离行为和睡眠三个角度阐述了生活方式与身心健康的关系。本书还对身体活动、近距离行为、睡眠与儿童青少年近视的相关研究进行了归纳与总结，并以上海
破解儿童情绪障碍的难题
《破解儿童情绪障碍的难题》,作者:张明 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030549273。 本书作为“完全图解现代儿童教育心理新话题”丛书之一，阐述了儿童情绪障碍的相关知识。主要内容包括儿童情绪障碍的基础知识，儿童情绪障碍的影响因素与治疗方法，以及焦虑症、恐惧症、强迫症和抑郁症的应对策略等。 将儿童情绪障碍的相关内容，以各个独立的话题呈现，旨在使读者轻松地
儿童数学学力认知诊断：理论、方法与实践
《儿童数学学力认知诊断：理论、方法与实践》,作者:王欣瑜 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030669049。心理与教育测量是个体心理特质发展水平的重要评价手段。以项目反应理论为代表的现代测量理论，为儿童数学学力的大规模测评研究与实践提供了强大的理论与技术支持。近年来蓬勃发展的认知诊断理论，则将相关研究推向更加精细化的水平。本书按照认知诊断理论的研究范式，以正处于基础性数学学力发
母婴与儿童青少年护理. 下册 | 2版
《母婴与儿童青少年护理. 下册 | 2版》,作者:方勤，姜妹娟主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030211408。本书下册共14章，分别介绍了儿童保健、住院儿童的护理、新生儿和新生儿疾病患儿的护理及儿童常见疾病患儿的护理等内容。
中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究
《中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究》,作者:杨丽珠等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030733344。儿童、青少年是中华民族的未来，是实现中国梦的建设者，培养其健全人格是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是中华民族文化传承，深化教育改革，促进儿童、青少年健康成长的正确选择。 本书综合采用量表法、访谈法、实验法、观察法等研究方法，全面、系统、深入地探索了儿童、青少年人
汉语儿童情态动词早期习得研究
《汉语儿童情态动词早期习得研究》,作者:杨贝著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030409669。本研究使用自然观察法，通过日记、录音和录像三种方式收集了一个孩子芊芊从1岁4个月到3岁3个月的自然语言产出的语料，旨在调查汉语情态动词的早期习得状况。
