信息技术.八年级.上册(第二版) 《信息技术.八年级.上册(第二版)》,作者:安徽省教育科学研究院 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030693136。本套信息技术教材共分6 册,结合当前信息技术的发展,遵循初中生的年龄特点和认知规律,以培养和提升学生的信息素养为目的,以学科知识体系为线索,以课时为单位,精心编制而成。本册教材分4 个单元,用14 个活动分别介绍了图像处理、图文编排、Flash动画制作以及通过班级网络 壹号书单 2021年08月01日 0 点赞 0 评论 61 浏览
生存在信息环境中 : 信息技术 《生存在信息环境中 : 信息技术》,作者:董焱编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030064380。 壹号书单 1998年06月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
信息技术应用基础实验教程 《信息技术应用基础实验教程》,作者:吴长海,陈达主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301352。本书由三部分组成,分为信息技术应用技术上机实验及指导、针对与之配套的教材内容编写的的习题汇编和习题参考答案等。 壹号书单 2011年01月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
物流信息技术 《物流信息技术》,作者:张秀生主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030196439。全书详细阐述了物流信息和物流信息系统的基本知识,物流信息技术(数据库技术、条码技术、射频识别技术、物流EDI技术、GPS技术、GIS技术)及智能运输系统的基本知识。本书采用案例引入、理论讲解、问题解决基本思路,并配以思考与练习及实际操作模拟训练作业来加强巩固学生对知识的理解和把握 壹号书单 2007年09月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
电子信息技术3000问与答. 上册 《电子信息技术3000问与答. 上册》,作者:孙景琪,孙京,雷飞编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030386052。本书为上册1~6章,内容包括:电子元件、信号及基本电路、半导体器件、放大电路、直流稳压源于交流信号源、数字电路等。 壹号书单 2013年09月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
大学计算机信息技术实训教程 《大学计算机信息技术实训教程》,作者:周如意主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030355560。本书选取了18个任务,每个任务围绕案例分析、实现方法、案例总结及课后练习四个部分来组织编写,内容涵盖了Internet网络应用、Windows XP基本操作、Word基本操作与高级应用、Excel基本操作与高级应用、FrontPage网页制作与网站发布、PowerPoint基本操 壹号书单 2012年08月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
信息技术基础教程 《信息技术基础教程》,作者:罗德林,杨志东主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030334213。本书共9章,介绍了信息技术基础、微型计算机系统基础知识、计算机网络基础知识,以及Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、演示文稿制作软件PowerPoint 2003、Internet的基本应用、网页制作软件FrontP 壹号书单 2012年02月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
生物医学信息技术 《生物医学信息技术》,作者:(澳)冯大淦(David Dagan Feng)编;朱志良,姜慧妍等译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030289803。本书深入系统地探讨了生物医学信息技术科学领域理论、方法、应用和发展方向,并强调了如何应用理论知识和信息技术解决生物医学领域中常见的实际问题。 壹号书单 2011年01月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
信息技术教师教学用书八年级上册 《信息技术教师教学用书八年级上册》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579607。本书是非零起点信息技术八年级上册的配套教师教学用书,依托教材编写,内容全面,实用性较强,给教材以辅助、支撑和延展,旨在给一线信息技术教师提供必要的参考,降低教学难度,使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有:各章的教材综述,帮助教师对教材有个总 壹号书单 2018年06月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
信息技术教师教学用书. 八年级. 上册 《信息技术教师教学用书. 八年级. 上册》,作者:中学信息技术教师用书编写组编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030451552。本书是非零起点信息技术8年级上册的配套教师教学用书,依托教材编写,内容全面,实用性较强,给教材以辅助、支撑和延展,旨在给一线信息技术教师提供必要的参考,降低教学难度,使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标. 壹号书单 2015年08月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览