信息化
信息化教学设计理论与实践
《信息化教学设计理论与实践》,作者:唐瓷,周鑫羧,王佳家 出版社:科学出版社 ISBN:9787030483607。中小学教师信息技术应用能力主要体王见为应用信息技术优化课堂教学和转变学习方式两个方面，信息化教学设计是这两个方面的集中体现和创新实践。本书尝试将理论引领与创新应用深度融合，对信息化教学设计进行了重新解析与实践。全书分为九章：第1章阐述了信息化教学与教育信息化相关问题；第2
基于问题的高校教师信息化教学能力提升
《基于问题的高校教师信息化教学能力提升》,作者:方明建编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354310。本书针对高校教师信息化教学需要，基于问题地对与高校教师信息化教学密切相关的76个问题进行了阐述，包括教育教学基本理论、信息化环境下的教与学、教学媒体的应用、PPT课件的设计与制作、教学素材处理技巧、教学信息资源的获取与利用、网络素养基础知识等。
教育信息化若干重大问题研究
《教育信息化若干重大问题研究》,作者:蒋笃运[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030204264。本书共分为10章，第1章对教育信息化进行概述，从总体上把握教育信息化的内涵、发展现状以及若干重大问题研究；后9章以从宏观到微观、从现在到将来为线索，分别详述了教育信息化的关键问题。
省域住房城乡建设信息化研究与探索
《省域住房城乡建设信息化研究与探索》,作者:薛学轩,冉先进,温敏 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030611017。本书是一本关于住房城乡建设系统信息化建设实施方法和经验的专业书籍。它介绍了住房城乡建设信息化的发展历程、关键技术应用及具体实践，通过总结四川省住房城乡建设系统信息化建设的经验、做法和成果，系统阐述了住房城乡建设信息化的总体规划、建设内容、系统架构和实施策略，详细论述了城乡
信息化探索实践30年
《信息化探索实践30年》,作者:吴建明 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030572455。本书介绍了作者30多年来在信息化工作方面的成果，分为六篇。信息理论篇介绍信息系统四个有序要素构成说、基于稳定信息结构的数据规划方法、病态信息理论、信息关系论、统一信息模型和信息闭环结构。保障模型篇介绍8个经典模型及其建模过程。建设实例篇选取部分推广应用软件的非保密部分。统一方法篇
