体育与健康(五年制高职) 《体育与健康(五年制高职)》,作者:英玉生 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574510。本教材是山东省职业教育规划教材之一,属于公共必修体育课教材。本教材主要内容包括体育与健康知识、田径、球类、健身健美运动、游泳、民族传统体育、休闲健身运动和极限运动等。 本教材注重针对性、实用性、多样性,突出趣味性、新颖性、可读性,具有指导性、引导性、拓展性,图文并茂、简 壹号书单 2018年09月01日 0 点赞 0 评论 78 浏览
我国群众体育政策执行的阻滞机制及其防治策略研究 《我国群众体育政策执行的阻滞机制及其防治策略研究》,作者:杨青松 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517159。当前我国群众体育事业的发展既是后奥运时期体育事业发展转型的需要,也是建设社会主义和谐社会的需要,基于此我国政府出台了一系列促进群众体育发展的政策。当前我国群众体育的发展首先要关注的是群众体育政策的执行,亟须提升的是群众体育政策执行的绩效。然而,众多公共政策执行的现实表明, 壹号书单 2017年03月01日 0 点赞 0 评论 78 浏览
新时代体育强省建设理论与实践 《新时代体育强省建设理论与实践》,作者:朱传耿等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030626417。《新时代体育强省建设理论与实践》作为系统探索新时代体育强省建设的研究成果,聚焦新时代体育强省建设的理论研究与江苏实践,在界定相关概念内涵和构建体育强省建设评价指标体系的基础上,从群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化、体育交流、体育人才、体育人口、体育强市、体育强县等方面展开具体 壹号书单 2019年10月01日 0 点赞 0 评论 79 浏览
体育素养导论 《体育素养导论》,作者:薛岚主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030084152。本书分三大部分。理论部分主要论述体育的功能与本质,介绍体育科学体系以及体育锻炼理论等;欣赏与方法部分主要介绍运动的美学特征,常见运动项目的技术与战术、比赛规则、练习方法;运动指导部分主要说明开展群体工作的内容与方法、计划与管理等。 壹号书单 2000年08月01日 0 点赞 0 评论 80 浏览
体育与健康 《体育与健康》,作者:范素萍主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030145178。本书强调体育对人身心与行为健康的影响,突出学生个性发展与能力的培养,从基础教学、选项教学、其他运动项目三方面进行了论述。 壹号书单 2004年10月01日 0 点赞 0 评论 81 浏览
橙如夏花 : 用颜强的视野深度剖析体育圈 《橙如夏花 : 用颜强的视野深度剖析体育圈》,作者:颜强著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030289797。本书分为四部分,内容包括:美丽至上——体育文化、欧罗巴肖像——人物连环、世界杯——最美丽的运动、启蒙运动——中国体育。 壹号书单 2010年10月01日 0 点赞 0 评论 82 浏览
体育与健康 《体育与健康》,作者:王玉霞 出版社:科学出版社 ISBN:9787030480613。本教材充分考虑了目前中等卫生职业教育体育教学的特点,本着实用的原则,围绕“身体健康、心理健康、社会适应”的现代健康三维观,强调对“终生体育”思想及健康行为习惯的培养。本教材以体育为主线,融入健康教育知识,贴近专业特点,突出卫生学校特色,阐述体育与健康的一般理论、原则和方法,充分调 壹号书单 2016年06月01日 0 点赞 0 评论 82 浏览
健康体育教程 《健康体育教程》,作者:陈洪,王庆玉主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030136004。本教程按照健身运动规律,从生物运动科学、健身教育、运动技能、竞赛指导、心理咨询、体质测量、医疗保健、膳食营养等方面进行了论述。 壹号书单 2004年07月01日 0 点赞 0 评论 84 浏览
体育与健康 : 项目化教程 《体育与健康 : 项目化教程》,作者:谢银儿主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030322708。本书在公共体育课程教学计划内容的基础上,着重介绍了各种运动项目的起源与发展、基本技术与基本战术、竞赛规则、观赏及参与等方面的知识,增选了木球、拓展训练、跆拳道、瑜伽等时尚的项目内容。 壹号书单 2011年09月01日 0 点赞 0 评论 84 浏览
体育与健康 《体育与健康》,作者:胡晓红,朱新良主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030323750。本书介绍了体育的基本知识,包括体育概论、体育与健康、大学生体质健康评价、常见运动性病症与损伤的预防和处理、奥林匹克运动与文化;下篇为体育运动实践,主要针对广大学生的兴趣和爱好,有选择地介绍了常见运动项目的有关知识,包括田径运动、球类运动、游泳运动、塑形美体运动、重竞技运动和民族传 壹号书单 2011年10月01日 0 点赞 0 评论 85 浏览