人工智能小超人（中学版）
《人工智能小超人（中学版）》,作者:张毅主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030610096。本书用轻松愉快、通俗易懂的语言，以及充满跑昧的图示，帮助读者了解什么是人工智能，学习编程墓础知识，通过一个个高趣的项目实施，锻炼逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力。
中学
世界因我更美好 : 北京中学创校行知录
《世界因我更美好 : 北京中学创校行知录》,作者:施剑松著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601056。一群来自五湖四海的中国教师，要在首都北京建设一所全新的世界一流中学。从一纸批文到一座校园，从招收第一批学生到获得国际学校联盟(CIS) 认证，“给学生最好的教育”成为他们身土背负的巨大期待与压力。这场教育史上富有雄心的远征，值得被记录! 为此，作者深入学校，历时半年，查
中学科学教材中的知识表征：概念意义分形视角
《中学科学教材中的知识表征：概念意义分形视角》,作者:赵文超 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498755。本书研究英文中学科学教材中的知识表征，是韩氏社会符号学领域研究教育语篇的一部学术专著。该书以系统功能语言学中的概念意义分形思想为基础，以三套美国中学科学教材为研究对象，综合运用定量和定性分析方法，从小句复合、图文整合和语类复合三个方面，全面、系统考察和探讨了概念意义分形在有关意义
中学科学教材评价：科学探究主题
《中学科学教材评价：科学探究主题》,作者:李西营 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512529。科学探究己经成为国际科学教育的一种趋势。2016年，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，其中，科学精神是六大核心素养之一。因此，如何评价科学教材中的科学探究，无论对于新课改，还是科学课程设计及科学教材编写都具有重要的意义。 本书首先在文献分析的基础上，建构了中学科学教材中科学探究的
澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学高级卷 : 2006-2013
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学高级卷 : 2006-2013》,作者:(澳)W.J.阿特金斯，(澳)P.J.泰勒，(澳)M.G.克拉珀编著；朱华伟，孙文先编译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030400192。本书收录了2006-2013年澳大利亚数学能力检测试题中学高级卷的全部试题，对每一道试题均给出详解，有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思
中学化学课程标准与教材分析
《中学化学课程标准与教材分析》,作者:王后雄主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349330。本书是为适应教师专业化的要求和培养高素质的化学教师而编写的提升教师教学能力的课程教材。全书由八章构成，包括化学课程标准与教材分析概述、化学课程改革与发展趋势、中学化学课程的基本知识、中学化学课程标准解析、化学课程教材的设计与编写、中学化学教材分析的一般原理、中学化学教材分析的应用
中学化学疑难问题剖析
《中学化学疑难问题剖析》,作者:王稼国，李荣强，林海量编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030414533。本书大致按高中教材模块划分，共分为八部分，包括非金属元素、金属元素、化学反应原理、物质结构、实验化学、有机化学基础、计算技巧和常见规律，其中最后两部分是考虑到需要新增的。
班主任工作艺术 : 从案例中学习
《班主任工作艺术 : 从案例中学习》,作者:葛明荣，孙承毅，王晓静著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030267283。本书阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术等。
