中学科学教材中的知识表征：概念意义分形视角
《中学科学教材中的知识表征：概念意义分形视角》,作者:赵文超 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498755。本书研究英文中学科学教材中的知识表征，是韩氏社会符号学领域研究教育语篇的一部学术专著。该书以系统功能语言学中的概念意义分形思想为基础，以三套美国中学科学教材为研究对象，综合运用定量和定性分析方法，从小句复合、图文整合和语类复合三个方面，全面、系统考察和探讨了概念意义分形在有关意义
中学
2023年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
本书是全国统考教师资格考试“教育知识与能力（中学）”科目的配套题库，参考多本教育知识与能力（中学）教材和复习资料精心编写而成，包括三部分内容：第一部分为历年真题。精选历年考试真题，每道真题均提供答案及详尽的解析，方便读者掌握考试难易程度、把握考点，也可据此检测复习效果。第二部分为章节题库。遵循《教育知识与能力（中学）》相关参考教材的章目编排，共分为8章。所选习题基本涵盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，侧重于选用常考重难点习题，并对大部分习题进行了详细的分析和解答。第三部分为模拟试题。根据历年考试真题的命
中学科学教材评价：科学探究主题
《中学科学教材评价：科学探究主题》,作者:李西营 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512529。科学探究己经成为国际科学教育的一种趋势。2016年，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，其中，科学精神是六大核心素养之一。因此，如何评价科学教材中的科学探究，无论对于新课改，还是科学课程设计及科学教材编写都具有重要的意义。 本书首先在文献分析的基础上，建构了中学科学教材中科学探究的
澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学中级卷 : 2006-2013
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学中级卷 : 2006-2013》,作者:(澳)W.J.阿特金斯，(澳)P.J.泰勒，(澳)M.G.克拉珀编著；朱华伟，孙文先编译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030402721。本书收录了2006-2013年澳大利亚数学能力检测试题中学中级卷的全部试题，对每一道试题均给出详解，有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思
世界因我更美好 : 北京中学创校行知录
《世界因我更美好 : 北京中学创校行知录》,作者:施剑松著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601056。一群来自五湖四海的中国教师，要在首都北京建设一所全新的世界一流中学。从一纸批文到一座校园，从招收第一批学生到获得国际学校联盟(CIS) 认证，“给学生最好的教育”成为他们身土背负的巨大期待与压力。这场教育史上富有雄心的远征，值得被记录! 为此，作者深入学校，历时半年，查
