中学

世界因我更美好 : 北京中学创校行知录

《世界因我更美好 : 北京中学创校行知录》,作者:施剑松著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601056。一群来自五湖四海的中国教师,要在首都北京建设一所全新的世界一流中学。从一纸批文到一座校园,从招收第一批学生到获得国际学校联盟(CIS) 认证,“给学生最好的教育”成为他们身土背负的巨大期待与压力。这场教育史上富有雄心的远征,值得被记录!  为此,作者深入学校,历时半年,查

中学体育教学设计

《中学体育教学设计》,作者:张新主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030348944。本书介绍了体育教学设计的理念、原理及技能。全书共11章,分别是教学设计的一般原理、体育教学设计概述、体育教学内容分析、体育学习者分析、体育教学目标设计、体育教学方法和媒体设计、体育教学组织设计、体育教学环境设计、体育教学评价设计、体育与健康课程教案设计和体育教学科研设计。

中学心理健康教育

《中学心理健康教育》,作者:余欣欣,李山,吴素梅 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030535825。本书在积极心理学的视野下,通过案例分析,阐述了中学生心理发展的基本规律、中学心理健康教育的内容、中学心理健康教育课程设计的原理与方法、中学生个体心理辅导和团体心理辅导的基本操作技能、中学生心理危机干预的基本方法与技术,同时关注教师的心理健康,提出了促进教师心理健康的策略与方法。

中学思想政治教学技能实训教程

《中学思想政治教学技能实训教程》,作者:郭多华,张晓丹 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030525666。  本书是针对中学思想政治教学活动的实际操作而设计的学习课程。全书分为三篇:上篇—中学思想政治教学设计技能,主要介绍中学思想政治教学设计基本程序,三大基本课型—新授课、复习课、讲评课设计技能,以及教学媒体设计技能;中篇—中学思想政治课堂教学技能,主要介绍课堂导入与提问、讲授与讨论

中学科学教材评价:科学探究主题

《中学科学教材评价:科学探究主题》,作者:李西营 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512529。科学探究己经成为国际科学教育的一种趋势。2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,其中,科学精神是六大核心素养之一。因此,如何评价科学教材中的科学探究,无论对于新课改,还是科学课程设计及科学教材编写都具有重要的意义。 本书首先在文献分析的基础上,建构了中学科学教材中科学探究的

澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学高级卷 : 2006-2013

《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学高级卷 : 2006-2013》,作者:(澳)W.J.阿特金斯,(澳)P.J.泰勒,(澳)M.G.克拉珀编著;朱华伟,孙文先编译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030400192。本书收录了2006-2013年澳大利亚数学能力检测试题中学高级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注,目的是使读者加深对问题的理解与开拓思

中学化学课程标准与教材分析

《中学化学课程标准与教材分析》,作者:王后雄主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349330。本书是为适应教师专业化的要求和培养高素质的化学教师而编写的提升教师教学能力的课程教材。全书由八章构成,包括化学课程标准与教材分析概述、化学课程改革与发展趋势、中学化学课程的基本知识、中学化学课程标准解析、化学课程教材的设计与编写、中学化学教材分析的一般原理、中学化学教材分析的应用

中学化学疑难问题剖析

《中学化学疑难问题剖析》,作者:王稼国,李荣强,林海量编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030414533。本书大致按高中教材模块划分,共分为八部分,包括非金属元素、金属元素、化学反应原理、物质结构、实验化学、有机化学基础、计算技巧和常见规律,其中最后两部分是考虑到需要新增的。

班主任工作艺术 : 从案例中学习

《班主任工作艺术 : 从案例中学习》,作者:葛明荣,孙承毅,王晓静著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030267283。本书阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术等。

中小学数独比赛题集. 4. 中学组

《中小学数独比赛题集. 4. 中学组》,作者:北京广播电视台数独发展总部 出版社:科学出版社 ISBN:9787508844268。数独是一种全面考验做题者的逻辑思维能力、推理能力和观察能力的数字游戏,虽然玩法简单,但数字排列方式却千变万化,所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。