中国大学录取难度分析与预测
《中国大学录取难度分析与预测》,作者:张燚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030187970。本书给出2004年各大学在各地的录取平均分、2005年各大学在各地录取分数排序，并对各大学2006年的录取分数情况进行了重点详细报道。
中国大学
中国大学及学科专业评价报告 : 2008~2009
《中国大学及学科专业评价报告 : 2008~2009》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030210944。本书包括三部分内容：一是中国大学及学科专业排行榜，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜等9个方面的200个排行榜；二是全国各大学概况、各类排名结果、优势专业及联系方式；三是附录，收录了本科专业名称对照表。
中国大学及学科专业评价报告. 2015-2016
《中国大学及学科专业评价报告. 2015-2016》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030430700。本书共分三部分，第一部分为2015年中国大学教育竞争力排行榜；第二部分为2015年中国大学本科教育竞争力排行榜，包括中国大学本科教育分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜；第三部分为中国本科院校各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式。
2019中国大学评价研究报告——高考志愿填报指南（校友会版）
《2019中国大学评价研究报告——高考志愿填报指南（校友会版）》,作者:赵德国,蔡言厚,党亚茹著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604972。 《2019中国大学评价研究报告：高考志愿填报指南：校友会版》由中国著名第三方大学评价机构—艾瑞深研究院中国校友会网（cuaa.net）大学研究团队研发，由赵德国、蔡言厚和党亚茹主持撰写完成。《2019中国大学评价研究报告：高考志愿填报指南：
中国大学及学科专业评价报告2019-2020
《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》,作者:邱均平等编着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030605092。 《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网（*）参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编着。《中国大学及学科专业评价报告2019-2020
中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017
《中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030471413。本书由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、柴雯、董克等编著。全书共分三部分：第一部分为 2016 年中国大学教育竞争力排行榜，包括主旨论文《2016 年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析》，以及中国大学教育地区
2018中国大学评价研究报告——中国高考志愿填报指南（校友会版）
《2018中国大学评价研究报告——中国高考志愿填报指南（校友会版）》,作者:赵德国,蔡言厚,党亚茹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030572882。 本书由艾瑞深研究院中国校友会网大学研究团队研发，是以2018年校友会中国大学排行榜、星级排名和本科专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书。本书对中国1325所本科高校的综合实力、本科专业等方面的实力进行了系统、全面、客观的评价，发布了
中国大学及学科专业评价报告2018—2019
《中国大学及学科专业评价报告2018—2019》,作者:邱均平等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030565198。本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、王碧云等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括了中国大学教育地区竞争力排行
中国大学及学科专业评价报告. 2012-2013
《中国大学及学科专业评价报告. 2012-2013》,作者:邱均平，赵蓉英，王伟军编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030332493。本书从10个方面全面、系统、客观地评价了中国内地1127所大学（包括131所重点大学（含26所一流大学）、610所一般大学、386所民办院校），分8种类型、12个学科门类、91个专业类的实力和水平。联系方式、本科专业名称对照等内容。
2005高考择校指南 : 中国大学评价报告
《2005高考择校指南 : 中国大学评价报告》,作者:邱均平，李忠，武夷山主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030155149。本书主要包括：2005年中国大学评价报告；全国各大学概况、特色或优势专业、录取分数线、毕业生就业率；2005年高校招生条例、新增招生专业和停招专业等内容。
