高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
专业
中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020
《中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030624918。《中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020》以中国科教评价研究院（杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（武大）和中国科教评价网等单位参与研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编着。《中国研究生教育及学科专业评价报告2019—2020》共三部分：第一部
中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017
《中国大学及学科专业评价咨询报告2016—2017》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030471413。本书由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、柴雯、董克等编著。全书共分三部分：第一部分为 2016 年中国大学教育竞争力排行榜，包括主旨论文《2016 年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析》，以及中国大学教育地区
中国大学评价报告 : 高考择校选专业指南
《中国大学评价报告 : 高考择校选专业指南》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030171519。本书从九个角度全面、系统地评价了国内887所大学的综合竞争力、11个学科门类和192个专业的实力和水平，信息量大，内容丰富。
环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建
《环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建》,作者:段昌群，和树庄主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030322494。本书以云南大学环境科学国家特色专业建设为案例，构建了环境科学专业办学的理论体系，阐述了该专业建设的顶层设计、办学定位及培养方案形成路径，从理论教学、实践教学、创新环节等方面分析了教学组织体系的建设思路，围绕师资队伍、教材与课
不惑集——山西大学考古专业成立40周年纪念文集
《不惑集——山西大学考古专业成立40周年纪念文集》,作者:山西大学历史文化学院考古系 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655523。本书精选了山西大学考古专业历届校友和任教老师所撰写的二十七篇学术论文。论文研究范围广泛，既有目前考古文博学界重点关注的文明起源研究，又有考古学具体研究方法及相关个案研究，涉及考古学理论、史前考古、历史考古、科技考古、古文字学、博物馆学、民族考古、文化遗
江苏农民专业合作组织发展报告. 2014
《江苏农民专业合作组织发展报告. 2014》,作者:应瑞瑶 出版社:科学出版社 ISBN:9787030440174。本书分为江苏农民专业合作组织发展总报告、分析报告、调研报告和附录四个部分。总报告介绍了2014年江苏农民专业合作组织发展概况、合作社名录及新出台的政策，并就每个省辖市合作社建设的状况进行了阐述。分析报告分别对列入江苏省优先支持名录的苏南、苏中、苏北地区合作社的概况作了分析，并就每
师范生专业能力与学习支持系统
《师范生专业能力与学习支持系统》,作者:吴卫东,胡敏,潘瑶珍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691262。本书聚焦师范生素养构成中的能力要素，构建了基于“素养-工作逻辑”的师范生专业能力的结构模型，包括基于未来的原能力和基于现实的胜任力。根据“二元能力”框架开发了师范生专业能力分阶行为指标体系以及相应的学习支持系统。在此基础上，将师范生的专业能力结构模型和行为指标体系应用于卓越师
中国研究生教育及学科专业评价报告2016—2017
《中国研究生教育及学科专业评价报告2016—2017》,作者:邱均平等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030497734。本书由湖北省人文社会科学重点研究基地—中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、杨思洛、董克等编著。全书共三部分：第一部分是2016年中国研究生教育竞争力排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排行榜、中国一流研究生院竞争
中国科学院研究生院2007年攻读硕士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2007年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:7030178890。本书主要介绍了中国科学院所属各单位2007年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、招收人数等情况。
