DPS数据处理系统——第三卷 专业统计及其他（第4版）
《DPS数据处理系统——第三卷 专业统计及其他（第4版）》,作者:唐启义 出版社:科学出版社 ISBN:9787030505361。本书从应用角度简要地阐述了试验设计、现代统计、数据挖掘，以及各专业领域试验统计等600多种统计分析和模型模拟方法。这一版新增加的主要内容有广义线性模型、面板数据分析、单位根检验等。DPS数据处理系统软件试用版可从官方网站*的下载中心下载、试用。
专业
现代工程图学习题集（机械类、近机械类专业适用）（第二版）
《现代工程图学习题集（机械类、近机械类专业适用）（第二版）》,作者:刘苏,李海燕 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030529671。 本习题集采用最新的制图国家标准，与刘苏主编的《现代工程图学教程（第二版）》（2017，科学出版社）配套使用。 本习题集紧扣教材，题目的编排顺序与教材体系一致，包括设计与表达、投影基础、从三维物体到二维图形、从二维图形到三维物体、机件的常用表达方法、
高职产学研结合人才培养模式创新 : 高职林科类专业产学研紧密结合人才培养模式的研究
《高职产学研结合人才培养模式创新 : 高职林科类专业产学研紧密结合人才培养模式的研究》,作者:安家成，时祖豪，苏付保等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030321671。本书内容包括高职教育人才培养模式概述、高职产学研结合人才培养模式创新的实践基础、产学研结合人才培养模式的理论基础、高职林种类专业产学研紧密结合人才培养模式构建、林业技术专业产学研紧密结合人才培养等十章。
中国科学院研究生院2004年攻读博士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2004年攻读博士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:7030121929。本书介绍了中国科学院各院、所、台、中心等所属机构2004年招收攻读博士学位研究生情况，包括各院、所、台、中心情况，各学科、专业研究方向、知道老师、考试科目、招收人数等情况。
果蔬花卉生产技术专业教学法
《果蔬花卉生产技术专业教学法》,作者:刘金泉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030489524。本书是“教育部、财政部职业院校教师素质提高计划——‘园艺’本科专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”项目（项目编号：VTNE056）的成果之一。全书共14章，前4章为果蔬花卉生产技术专业的基本概况、学生特点和教学策略、基本教学方法和教学媒体、教师的基本教学技能；后10章为现场教
中国大学及学科专业评价报告. 2015-2016
《中国大学及学科专业评价报告. 2015-2016》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030430700。本书共分三部分，第一部分为2015年中国大学教育竞争力排行榜；第二部分为2015年中国大学本科教育竞争力排行榜，包括中国大学本科教育分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜；第三部分为中国本科院校各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式。
水利水电工程专业教学变化的透视
《水利水电工程专业教学变化的透视》,作者:吕海涛,李大印,吕如瑾 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655448。21世纪以来，中国高等教育发生了巨大的变化，尤其是扩招后的地方院校变化最为明显。本书首先对地方院校扩招前后发生的变化进行对比，然后以地方院校水利水电工程专业教学变化为研究对象，以南洋理工大学土木工程专业教学为参考，通过以小见大、微观教学生态比较、亲历者访谈等形式将这种变化
考大学、选专业，我该怎么选 : 大学专业全新评点
《考大学、选专业，我该怎么选 : 大学专业全新评点》,作者:龚文主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030122283。本书对106个大学专业进行剖析，内容涵盖学科介绍、授课内容、毕业去向、学校点评、相关专业及专家提醒，同时邀请33位职业人，讲述了自己一天的生活故事等。
中国科学院研究生院2009年攻读硕士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2009年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030228871。本书主要介绍中国科学院所属各单位2009年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、预计招收人数等内容。
中国科学院研究生院2011年攻读硕士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2011年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030290380。本书主要介绍了中国科学院所属各单位2011年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、预计招收人数等。
