中国大学及学科专业评价报告2018—2019
《中国大学及学科专业评价报告2018—2019》,作者:邱均平等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030565198。本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、王碧云等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括了中国大学教育地区竞争力排行
专业
基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群
《基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群》,作者:乔雪峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550378。本书基于国际学术界对专业学习社群这一议题的学术讨论，主要探讨国内教师如何理解其工作变化，以及教师如何通过发展专业学习社群开展专业合作。本书对研究个案进行深入的田野工作，致力于发展专业学习社群的学术讨论，推进专业学习社群的本土化探索。同时，本书对国内有关校本教师发展及教师专业
中国科学院研究生院2007年攻读硕士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2007年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:7030178890。本书主要介绍了中国科学院所属各单位2007年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、招收人数等情况。
单科闯关 第4科 ——护理学（师）专业实践能力
《单科闯关 第4科 ——护理学（师）专业实践能力》,作者:李惠娥,徐德颖 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030558206。 《单科闯关 第4科——护理学（师）专业实践能力》是全国护理学（师）资格考试推荐辅导用书之一，专为在上一年度考试中“专业实践能力”单科未通过的考生而编写。主要包括知识点串讲、试题精选和模拟试卷三部分。根据考试大纲的要求，本书重点介绍和练习基础护理学所涉及的护
高考志愿填报百宝书. 专业篇 : 2010～2011
《高考志愿填报百宝书. 专业篇 : 2010～2011》,作者:张燚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030268969。本书根据教育部公布的各个学科国家重点学科、博士点和硕士点数据对中国大学12个学科门类、80个一级学科做了科学的排名，并对这些专业进行详细的介绍、分类和点评。
中职教师培养资源开发研究——以设施农业科学与工程专业为例
《中职教师培养资源开发研究——以设施农业科学与工程专业为例》,作者:宋士清等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551221。 本书是教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“《设施农业科学与工程》专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”项目（VTNE058）的研究成果。全书共10章，系统、详细、全面、深入地介绍了项目研发的背景、目的、意义、定位、原则、团队、组织、思
中国科学院研究生院2008年攻读博士学位研究生招生专业目录
《中国科学院研究生院2008年攻读博士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030199584。本书主要介绍了中国科学院所属各单位2008年招收攻读博士研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、预计招收人数等。
企业技术人员专业(岗位)技术职务等级标准(通用). 下册
《企业技术人员专业(岗位)技术职务等级标准(通用). 下册》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030031792。本书介绍了我国企业中的高校教师、中专教师、技术教师、中小学教师、卫生、法律、档案等16个技术系列163个专业技术人员的任职资格及考试、考核业务等级标准。
地矿类专业创新人才培养模式及实践
《地矿类专业创新人才培养模式及实践》,作者:杨玉中,景国勋,吴立云 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030546265。本书针对当前对创新型人才的巨大需求和人才培养的严重不足的现状，通过引入大工程观、CDIO、产学研合作教育等理念与理论，运用问卷调查、理论分析、实证研究等方法，开展了地矿类工程技术创新人才培养模式的研究，以期构建地矿类专业工程技术创新人才培养的新模式，提高人才培养的质量。
