美国研究型大学建构教学与科研关系的行动逻辑研究
《美国研究型大学建构教学与科研关系的行动逻辑研究》,作者:吴洪富 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515155。教学与科研关系是现代大学的根本问题，对于美国研究型大学而言，更是一个自产生之日起就始终伴随的难题。“重科研轻教学”是美国研究型大学的组织定位，但又备受社会批判。为应对社会批评和质疑，美国研究型大学不断变革，以避免陷入合法性危机，并希望赢得社会支持。 本书试图在梳理美国研
行动
全民科学素质行动发展战略研究2019
《全民科学素质行动发展战略研究2019》,作者:高宏斌,朱洪启 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643148。 《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年）》的颁布和实施，极大地促进了我国公民科学素质建设。党的十九大报告指出，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基
教师教育行动 : 创新探索与改革实践
《教师教育行动 : 创新探索与改革实践》,作者:杜伟，任立刚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030245663。本书从理论与实践两个方面，对当前教师改革中，包括人才培养模式、专业建设、实践教学、课程建设、教材建设、教师队伍建设及其他教学改革进行了多方位的探索。
生活理论行动视域下的教师专业发展
《生活理论行动视域下的教师专业发展》,作者:姚文峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030565396。本书引入、诠释生活理论行动研究这一新的研究范式，通过深挖其原理中蕴含的专业发展思想，把握实施过程中的方法论本质，构建出生活理论行动研究基本理论框架，为广大中小学教师开展自我研究提供理论和实践上的指导。生活理论行动视域下的教师专业发展研究整合了教师的教学、研究与自身专业发展，顺应了教师专
5·12灾后心理援助行动纪实 : 服务与探索
《5·12灾后心理援助行动纪实 : 服务与探索》,作者:张侃，张建新主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030244536。本书描述了5·12汶川大地震发生之后心理学工作者在地震灾区开展的多种心理援助工作，总结了在心理援助工作中进行的思考，提出了未来开展心理危机干预和心理援助工作的建议，展示了心理学家在震后不同阶段为灾区民众提供心理服务过程中所做调研的结果，以及在调研数据分析基础上撰写的各
汶川大地震与科技救灾 : 中国科学院“创新为民 科技救灾”行动纪实
《汶川大地震与科技救灾 : 中国科学院“创新为民 科技救灾”行动纪实》,作者:彭宇行主编；中国科学院抗震救灾工作领导小组编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030244994。本书分上下两篇。上篇以大量的图片和文字，真实地记录中国科学院响应党中央、国务院号令，组织全院科技力量实施遥感应急监测与灾情评估、宽带无线应急通讯、应对次生山地灾害、心理援助、灾后重建等专项科技行动的内容和效果；下篇收录
先进非能动轻水反应堆应急行动水平制定方法
《先进非能动轻水反应堆应急行动水平制定方法》,作者:岳会国，侯杰，陈莹莹译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030410610。本书针对先进非能动设计的新型核电厂的规划，介绍了AP1000和GEHitachi核能ESBWR的设计，说明了通用方法的具体依据及发展，考虑了相关因素，提出了具体的制定方法。
