塑性力学引论（第二版）
《塑性力学引论（第二版）》,作者:李铀 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030581099。工程结构或构筑物在受载过程中，常有局部或整体应力超出弹性范围进入塑性状态的情况。塑性力学就是专门研究材料进入塑性状态后应力应变与位移分布规律的一门科学。但传统塑性力学理论（增量理论和全量理论）发展与应用面临很大困难。本书引入了新型本构关系——弹性应变与塑性应变相互关系，重点介绍了
第二
大学计算机基础(第二版)
《大学计算机基础(第二版)》,作者:徐久成,王岁花 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030582447。本书是一本讲述计算机基础知识和应用的教材。全书共 8 章，分别介绍计算思维与计算机概论、操作系统概述及 Windows 7 基础、Word 2010文字处理、Excel 2010 电子表格、Power Point 2010 演示文稿、计算机网络与安全、多媒体技术、软件技术基础等。
大学计算机基础实践教程（第二版）
《大学计算机基础实践教程（第二版）》,作者:徐久成,王岁花 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030582430。本书是与《大学计算机基础（第二版）》（ISBN978-7-03-058244-7）配套的上机实验及综合练习教材。其内容本身是完整的，故也可单独使用。 本书安排了20多个实验，内容涵盖了计算机基础知识、操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、P
概率论与数理统计（第二版）
《概率论与数理统计（第二版）》,作者:张爱武 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030578136。本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材，内容包括引言、随机事件及概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析及线性回归分析初步等内容。书中每节都安排了习题，习题分为两个部分，横线以上为基础题，横线以下部分为提
初中信息技术第二册上
《初中信息技术第二册上》,作者:安徽省教育科学研究院 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030578792。本套信息技术教材结合当前信息技术的发展，遵循初中生的年龄特点和认知规律，以培养和提升学生的信息素养为目的，以学科知识体系为线索，以课时为单位，精心编制而成。 本册教材分4章，分别介绍了处理图像信息、加工音频视频、加工动画信息和表达多媒体信息等知识。内容丰富，由浅入深，操
初中信息技术教师教学用书第二册上
《初中信息技术教师教学用书第二册上》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579614。本书是零起点初中信息技术第二册（上）的配套教师教学用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，给教材以辅助、支撑和延展，旨在给一线信息技术教师提供必要的参考，降低教学难度，使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有：各章的教学综述，帮助教师对教材
食品机械与设备（第二版）
《食品机械与设备（第二版）》,作者:马荣朝,杨晓清 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030564962。本教材主要介绍食品加工常用机械与设备，共11章，分别介绍输送机械与设备，分选机械，粉碎机械，搅拌及均质机械与设备，分离机械与设备，蒸发浓缩设备，干燥机械与设备，杀菌机械与设备，冷冻机械与设备以及食品包装机械与设备。
变分方法理论及应用（第二版）
《变分方法理论及应用（第二版）》,作者:宋叔尼,张国伟 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030585578。 本书第1~5章是变分方法所需要的泛函分析基础内容；第6章主要介绍了相互等价的Ekeland变分原理与Cansti不动点定理，侧重于变分原理与不动点理论之间的关系；第7~8章是Sobolev空间和Banach空间中微分学的基本知识，同时讨论了Poisson方程与泛函极值问题的互
电力电子技术（第二版）
《电力电子技术（第二版）》,作者:张兴,黄海宏 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030585370。本书是作者根据多年从事电力电子技术教学与科研工作的经验，并在学习、研究国内外教材及相关参考文献基础上，对第一版教材进行修订改编而成的。 本书在内容体系的安排上，针对本科生教学的特点，探索采用启发研究型阐述方式，力图避免新技术、新理论的简单罗列。书中在保留一定的晶闸管相控
木材干燥学（第二版）
《木材干燥学（第二版）》,作者:高建民,王喜明 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030575364。“木材干燥学”以锯材干燥为主要研究对象，内容包括木材干燥介质、木材的干燥特性、木材干燥过程中的热质传递规律、木材常规干燥设备和工艺、木材干燥过程的控制及其他特种木材干燥方法的原理、设备和工艺等。《木材干燥学》教材是在现有教材和最新研究成果的基础上，结合当前各高等农林院校教学改革和创新人才
