教育技术

基础教育技术教学的生本之路

《基础教育技术教学的生本之路》,作者:方华基等主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425751。根据新课程改革的要求,本书针对基础教育阶段综合实践活动课程中的有关技术教学问题展开探讨,落实以生为本的技术教学内涵与教学途径,书中既有理论指导,也有实践操作。全书共十章,前两章是对技术本质、技术素养、技术教育与生本教育等主要概念进行概述;第三章到第七章是技术教育生本化的具体教学途

美国教育技术思想发展研究

《美国教育技术思想发展研究》,作者:段爱峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030510662。现代教育技术发端于美国。自20世纪初视觉教学兴起至今,教育技术在美国作为一个独立的实践领域已有近百年的历史。根据教育技术的历史演进及其内在逻辑,本书分四个阶段对美国教育技术思想发展路径进行了论述。重在以时间为主线,以问题为节点,通过解读各时期的教育技术文献,回顾美国教育技术学科产生近百年来的变

实用教育技术

《实用教育技术》,作者:郑燕林,李卢一 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030394279。课堂永远是学校教育的主阵地,课堂教学质量永远是学校教育质量的生命线。本书以教师在实际教学情境尤其是课堂教学情境下对信息化教学资源获取与处理、信息化教学方式变革与信息化教学评价的需求为主线,立足于实用视角而非学科内涵解析视角,较为系统地推介了一系列实用的教育技术方法、工具及其使用技

电化教育技术

《电化教育技术》,作者:赵仲芬 出版社:科学出版社 ISBN:130311708。电化教育技术(也叫视听技术)在工业发达的国家被广泛利用已有几十年的历史了。六十年代以来,随着电子技术的发展,各种崭新的视听设备日益普及。近年来,我国也十分重视开展电化教育,党和政府强调指出要充分利用各种现代化手段,提高教育质量,为科学和教育事业服务。因此,广泛普及现代视听教育技术