《新版中日交流标准日本语中级（上）》学习指南【课文重点＋词汇剖析＋语法精解＋拓展知识＋全文翻译】
本书是《新版中日交流标准日本语中级（上）》的配套辅导用书，按照原教材的课次进行编写，每单元涉及课文重点、词汇剖析、语法精解、拓展知识以及全文翻译等内容。本书旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有很强的针对性和实用性。在编写过程中，该书力求突出重点，答疑难点，语言言简意赅，讲解深入浅出，希望它能得到广大日语学习者的喜爱和认可。
学习
浙江大学《新编大学英语综合教程（3）》（第3版）学习指南【词汇短语＋课文精解＋全文翻译＋练习答案】
本书是《新编大学英语综合教程（3）（第3版）》的配套辅导用书，按照原教材的课次进行编写，每单元涉及词汇短语、课文精解、全文翻译以及练习答案等内容。词汇短语中精选每单元的重难点词汇，每个词后除了释义，还给出了相应的例句，及一些常用的搭配、词组、助记方法等。课文精解从文中选出重点句子及难以理解的句子加以讲解，其中包括对句子结构分析、相关知识点讲解和延伸。全文翻译在参阅了大量与教材相关用书的基础上总结编写而成。练习答案提供每单元习题的参考答案。本书旨在帮助学生更好、更高效地学习和掌握教材中的重点及难点知识，具有
机械原理学习与考研指导
《机械原理学习与考研指导》,作者:邹慧君，沈乃勋主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030124200。本书总结了机械原理各知识点的主要概念与内容，剖析典型例题，提供解题思路，编写大量针对性习题及答案，并提供相关考试真题等。
基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群
《基于意义协商的教师合作：构建学校专业学习社群》,作者:乔雪峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550378。本书基于国际学术界对专业学习社群这一议题的学术讨论，主要探讨国内教师如何理解其工作变化，以及教师如何通过发展专业学习社群开展专业合作。本书对研究个案进行深入的田野工作，致力于发展专业学习社群的学术讨论，推进专业学习社群的本土化探索。同时，本书对国内有关校本教师发展及教师专业
统计学学习与实验指导（第二版）
《统计学学习与实验指导（第二版）》,作者:吴风庆 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030563941。 知识体系的更新、教学方式与手段的多样性，以及经管类各专业对统计学实践教学设置的不同需求，特别是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《统计学》（第三版）的出版，对统计学实验课程建设提出了更高、更新的要求。 本书是在上一版使用4年的基础上，吸收各位教师提出的许多宝贵意见并进行了多
范畴化与英语词汇学习
《范畴化与英语词汇学习》,作者:匡芳涛，林文治 出版社:科学出版社 ISBN:9787030458407。本书通过整合范畴化研究的理论体系及研究成果，就英语词汇学习中的范畴化问题进行研究，通过访谈、教学实验和问卷调查等方式获取研究数据和信息，并通过这些数据和信息印证英语词汇学习中的范畴化原则，建立范畴化的基本理论和运用模式。
突发事件来临，你准备好了吗？ : 学习国家应急预案
《突发事件来临，你准备好了吗？ : 学习国家应急预案》,作者:张丽莎，陈宝珍主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030236678。本书主要介绍了我国政府近几年来制定的各类突发事件应急预案，以及各项预案的实施情况，并结合国内外案例对现有预案进行研讨。
流体智力与学习的个体差异
《流体智力与学习的个体差异》,作者:任学柱 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030645838。科学的教学必须重视对学生智力与学习个体差异的分析，了解学生差异背后的原因。本书在总结智力与学习个体差异的相关研究的基础上，梳理了笔者对各年龄段学生的流体智力与学习的个体差异开展的系列实证研究。 全书内容共分四部分。第一部分（第一章）阐述了智力与学习个体差异的理论基础；第二部分（
数据驱动的学习分析与适应性干预
《数据驱动的学习分析与适应性干预》,作者:张家华,黄森,缪佳佳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030711779。在信息技术支持的混合学习环境下，借助智能化学习平台和学习分析技术，收集学习数据，分析学习过程，实施精准教学，为探索个性化、适应性的学习干预提供了可能，也促使学习干预的研究和应用由特殊教育领域拓展到普通教育领域。 本书基于数据驱动的研究范式，在梳理国内外有关学习分析和学习干
