培养
教育变革力与创新创造力培养
《教育变革力与创新创造力培养》,作者:王运武,陈琳 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030698032。“教育变革力与创新创造力培养”是人工智能时代培养创意人才的核心课程,倡导“创课”教育理念,创新课程教学形态。该课程以“师生共创课程教学内容、共同探讨教学方式、共同分享学习经验、共同创新课程作品”为基本指导思想,强化研创活动设计,重点培养学生的表达能力、资源创作能力、文献检索能力、数字
神经干细胞基础与培养
《神经干细胞基础与培养》,作者:刘民培,梁国标 出版社:科学出版社 ISBN:9787030489241。本书共计三篇。上篇主要是胚胎干细胞和成体干细胞的概述。中篇重点介绍神经干细胞的基础理论,其中主要包括神经干细胞的发育调控、迁移与分化、细胞信号转导、体内转归与整合、生物学特性和神经干细胞工程等。下篇介绍不同部位来源神经干细胞的分离培养和诱导分化。
人才20年:北京青少年科技后备人才早期培养计划
《人才20年:北京青少年科技后备人才早期培养计划》,作者:刘晓勘 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030524522。无
新时代工匠型产业工人培养研究
《新时代工匠型产业工人培养研究》,作者:朱永跃等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030635242。新时代背景下,加快建设高素质的工匠型产业工人队伍,对推动我国制造业高质量发展和制造强国战略目标的实现具有重要意义。本书聚焦新时代工匠型产业工人培养问题,探索建立了工匠型产业工人胜任力模型,并对产业工人胜任力进行了评价分析;调查分析了我国制造企业工匠型产业工人的培养现状、存在问题及
C语言程序设计——基于图形培养计算思维(第二版)
《C语言程序设计——基于图形培养计算思维(第二版)》,作者:岳莉,李柯景 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030675392。本书突出“厚基础、重思维、提倡自主学习、注重能力培养”教学理念和指导思想,向初学C 语言的读者展示新的编程语言学习路径。全书一共设计了23 个非常有趣的实例,从幂函数图形、彩虹绘制到四叶草、鼠标绘图,从简易五子棋、滚动的圆、温度折线图到矩阵计算、随机文字,绝大多
创新者的培养 : 如何培养改变世界的创新人才
《创新者的培养 : 如何培养改变世界的创新人才》,作者:[美]托尼·瓦格纳(Tony wagner)著;陈劲,王鲁,刘文澜译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030434067。本书作者美国著名教育学家、哈佛大学教授托尼·瓦格纳有力地论证了发展创新驱动型经济背后的逻辑。他探讨了家长、教育工作者和雇主们应该如何培养年轻人,使他们具备创新者的能力。
中小学生计算思维培养路径
《中小学生计算思维培养路径》,作者:肖广德,郭伟 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030661975。信息技术教育已经进入一个崭新的发展阶段,培养学生的计算思维,使其具备像计算机科学家一样思考问题的能力,已经成为世界各国教育领域的共识。培养学生的计算思维,既有利于学生的成长,也有利于国家的发展。 本书探讨了适合中国国情的中小学生计算思维培养路径。首先阐释了信息技术教育的