地理
轨迹数据地理关联建模与分析
《轨迹数据地理关联建模与分析》,作者:向隆刚等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030620903。数据研究方面的国内外进展；第2章概述轨迹数据相关的管理分析技术；第3章讨论大规模轨迹数据的索引与组织问题；第4章介绍轨迹–要素时空关联模型及其关键技术；第5章分析移动对象相对于地理要素的拓扑移动过程；第6章研究地理关联轨迹的时空模式分析方法。
中国植物区系与植被地理
《中国植物区系与植被地理》,作者:陈灵芝主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030433350。本书由植物区系地理和植被地理两篇组成。第一篇重点论述中国种子植物区系形成的自然背景和历史演变过程；第二篇重点分析影响中国植被形成和分布的自然地理要素，修订了中国植被分类系统，进一步完善了中国植被区划及其划分原则和依据。
资源·环境·区域开发研究 : 全国首届青年地理工作者学术讨论会论文集
《资源·环境·区域开发研究 : 全国首届青年地理工作者学术讨论会论文集》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030004981。本书汇集论文30篇，内容包括有关环境资源的专题研究，区域开发问题的探讨及对当代地理学发展及地理学教学问题的评述等。
中国人地关系演进的地理开发条件研究
《中国人地关系演进的地理开发条件研究》,作者:杨波著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030608420。《中国人地关系演进的地理开发条件研究》首先对资源环境基础论进行系统阐述，论述资源环境本底和地理开发条件之间的关系以及相关要素对人地关系演进过程的影响。其次分析不同时期中国人口空间格局，认为胡焕庸线依然是中国人口空间分布的基线。最后，应用综合评价模型对光、热、水、土及地形等地理开发
地理教育测量 : 理论及其在地理高考命题评价中的应用
《地理教育测量 : 理论及其在地理高考命题评价中的应用》,作者:张亚南著 出版社:科学出版社 ISBN:7030083229。本书阐述了地理教育测量的概念与基本理论，论述了地理教育目标、测量目标、评价目标及其相互关系，阐明了高考地理命题的指导思想、基本方法和命题技术，解释了地理教育测量的评价方法及其应用等。
